وظيفة الاستشارة التربوية, التي تمثل مجال الصحة النفسية في المؤسسة,تتمركز حول مساعدة الطالب كفرد والمدرسة كمؤسسة اجتماعية, تربوية ,تنظيمية لاستغلال اقصى الطاقات الايجابية الكامنة بهم والعمل بجو تعليمي داعم وبناء .
يعمل المستشار بمساعدة الطاقم التربوي بأكمله للوصول إلى

الأهداف التربوية التالية :

1. تطوير بيئة تربوية – تعليمية تساعد على التطور النفسي – الشخصي , وتنمي عند الطلاب , المعلمين والأهل الشعور بالثقة , والانتماء والمقدرة.

2. تطوير الوعي في المؤسسة التربوية لاحتياجات الفرد وبالذات للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.

3. تطوير عملية ( سيرورة) استشارية يصل فيها الفرد لمعرفة ذاته ومعرفة قدراته , ميوله وطموحاته من خلال تحكّم وتوجيه ذاتي .

4. تطوير وتعزيز مهارات (مؤهلات) ضرورية , تكسب أدوات وقدرة مواجهة فعالة مع أوضاع حياتية مختلفة من عالم الطالب بهدف الوصول لتطوير ذاتي وأسلوب حياة مهم وذا معنى في المستقبل ( مهارات حياتية وذكاء عاطفي ) .

5.  تطوير المناعة لدى الفرد والمؤسسة لمواجهة سيرورات التطور والأزمات غير المتوقعة , كذلك الأوضاع الضاغطة التي تعتبر جزءًا من الحياة اليومية .

6. مساعدة في تطوير الطالب كمتعلّم مستقل يتحمل مسؤولية تعليمه , من خلال زيادة وعي الهيئة التدريسية لسيرورات التعلم لديها ولدى طلابها .

7. تنمية الوعي , دقة الشعور والتعاطف الوجداني , والمسؤولية تجاه الآخرين , من خلال التأكيد على قيمة العطاء والمساعدة .

8. المساعدة في تطوير علاقة تداخل وتعاون بين الأهل والمدرسة , كأساس لوجود مناخ بالجودة العالية .

(שפ"י 2010)