وظيفة الاستشارة
التربوية, التي تمثل مجال الصحة النفسية في المؤسسة,تتمركز حول مساعدة الطالب كفرد
والمدرسة كمؤسسة اجتماعية, تربوية ,تنظيمية لاستغلال اقصى الطاقات الايجابية
الكامنة بهم والعمل بجو تعليمي داعم وبناء . الأهداف التربوية التالية : 1. تطوير بيئة تربوية – تعليمية تساعد على التطور النفسي – الشخصي , وتنمي عند الطلاب , المعلمين والأهل الشعور بالثقة , والانتماء والمقدرة. 2. تطوير الوعي في المؤسسة التربوية لاحتياجات الفرد وبالذات للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. 3. تطوير عملية ( سيرورة) استشارية يصل فيها الفرد لمعرفة ذاته ومعرفة قدراته , ميوله وطموحاته من خلال تحكّم وتوجيه ذاتي . 4. تطوير وتعزيز مهارات (مؤهلات) ضرورية , تكسب أدوات وقدرة مواجهة فعالة مع أوضاع حياتية مختلفة من عالم الطالب بهدف الوصول لتطوير ذاتي وأسلوب حياة مهم وذا معنى في المستقبل ( مهارات حياتية وذكاء عاطفي ) . 5. تطوير المناعة لدى الفرد والمؤسسة لمواجهة سيرورات التطور والأزمات غير المتوقعة , كذلك الأوضاع الضاغطة التي تعتبر جزءًا من الحياة اليومية . 6. مساعدة في تطوير الطالب كمتعلّم مستقل يتحمل مسؤولية تعليمه , من خلال زيادة وعي الهيئة التدريسية لسيرورات التعلم لديها ولدى طلابها . 7. تنمية الوعي , دقة الشعور والتعاطف الوجداني , والمسؤولية تجاه الآخرين , من خلال التأكيد على قيمة العطاء والمساعدة . 8. المساعدة في تطوير علاقة تداخل وتعاون بين الأهل والمدرسة , كأساس لوجود مناخ بالجودة العالية . (שפ"י 2010) |
الصفحة الرئيسية > زاوية الاستشارة التربوية >