الصف الخامس 3 : مربية الصف - سماح خليل - مدرسة الصديق الابتدائية

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الرابعة حتى السادسة
نتعلّم ونتذوّق دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 7.5	الأربعاء 6.5		الثلاثاء 5.5	الاثنين 4.5		الاحد 3.5
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، واستعدّ لدراستي.							8:00-8:25
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة			تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	8:25-9:00
لغة عربية اعط عنوانا آخر لنص "أفطر سهوا" وبيّن سبب اختيارك لهذا العنوان الجديد.	لغة عربية استخرج جميع الأفعال الموجودة في الفقرة الأولى ثم صنّفها .	لغة عربية ااستخرج الفكرة المركزية من نص "أفطر سهوا" اشرح كيف توصّلت إليها.			لغة عربية عزيزي الطالب، اكتب من نص "أفطر سهوا" أهم ما تعلمته عن شهر رمضان. ماذا أضاف لك النص فيما يخص الصيام؟	لغة عربية عزيزي الطالب اضغط على الرابط واقرأ نص "أفطر سهوا" ثم اكتب االمشكلة الواردة في القصة.	9:00-9:35
لغة عربية ضع الكلمات التالية في جمل مفيدة: إعداد، يدرك، توارى، كبد السماء، فغرت، يعبث ملاحظة: معاني الكلمات تجدها في أسفل نص أفطر سهوا	لغة عربية لماذا حسب رأيك يكثر استعمال الأفعال في النص؟	لغة عربية استخرج المغزى من نص أفطر سهوا.			لغة عربية راجع نص أفطر سهوا جيدا ثم اكتب لمن يعود الضمير في الكلمات التالية من شايه، بشربه، يدركه، زوجها.	لغة عربية هل حدث معك في نهار رمضان ما حدث مع العم سعيد في نص أفطر سهوا؟ اكتب بجمل مرتبة ما حدث معك أو مع أحد المقرّبين إليك.	9:35-10:10
مقدمة لموضوعنا الجديد -الأعداد العشرية	حساب	طلابي الاعزاء الرجاء حل تمرين 1 وتمرين 3 من صفحة 106 في الكتاب			طلابي الاعزاء اليوم سنقوم بحل صفحة 100 من الكتاب	حساب	10:10-10:45
عبري קריאת המשל עמוד 89 תרגיל עם ציון	انجليزي	عبري השוואה בין כפר ועיר (לחץ כאן )			انجليزي	عبري כפר (לדף העבודה לחץ כאן)	10:45-11:20
اثراء: 1. حذر 2. فعالية رمضانية	اثراء: 1. مهارات حياتية 2. فنون	اثراء: 1. تجارب علمية 2. فعالية رمضانية			اثراء: 1. مهارات حياتية 2. فنون	اثراء: 1. تجارب علمية 2. فعالية رمضانية	11:20-11:55
اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي			اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	11:55-12:30

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة

الخميس 30.4	الأربعاء 29.4	الثلاثاء 28.4	الاثنين 27.4	الاحد 26.4
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.					8:00-9:00
تواصل/محادثة مع المربي/ة	يوم الاستقلال	14تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	9:00-10:00
لغة عربية كتب الفكرة المركزية من النص السابق، بالاعتماد على السؤال التالي: حول ماذا يدور النص؟ الرابط الاول		لغة عربية بناء على العلومات الهامة التي جمعتها من النص السابق أرجو منك عزيز الطالب أن تكتب نصا إقناعيا تقنع فيه أصدقاءك بصيام شهر رمضان الرابط الاول	لغة عربية بناء على النص الذي تعلمته يوم أمس، اكتب أهم خمس معلومات تعلمتها عن رمضان الرابط الاول	لغة عربية عزيزي الطالب في الرابط الأول سيفتح لك نص "شهر رمضان المبارك"اقرأ النص جيدا وعند الضغط على الرابط الثاني سيفتح لك ملف فيه أسئلة أرجو منك الإجابة عليها بناء على النص الذي قرأته الرابط الأول الرابط الثاني رابط	10:00-11:00
حساب		حساب	انجليزي	حساب	11:00-12:00
اثراء: 1. حذر 2. فعالية رمضانية		اثراء: 1. تجارب علميةللتجربة اضغط 2. فعالية رمضانية	اثراء: 1. مهارات حياتية 2. فنون- بناء اجمل مسجد في بيتي.	اثراء: 1. تجارب علميةعزيزي الطالب قم باجراء التجربة وابعث الصور للمعلمة للتجربة اضغط هنا 2. فعالية رمضانية	12:00-13:00
موسيقى		موسيقى	موسيقى	موسيقى	13:00-13:15
اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي		اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	13:15-14:00

26-4-2020 משימה בשפה העברית :

תלמידים יקרים בואו נכיר את וירוס הקורונה : (לחץ כאן)

אחרי שהכרתם את וירוס הקורונה ענו על השאלות :

1-איך עובר הוירוס מאדם לאחר ?

2- מה הם הסימנים שהחולה מרגיש ?

3- איך שומרים על עצמינו מוירוס הקורונה ?

30-4-2020

תרגיל בניין פעל זמן עבר ,( לדף העבודה לחץ כאן)

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة
نتعلّم ونتذوّق دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 23.4	الأربعاء 22.4	الثلاثاء 21.4	الاثنين 20.4	الاحد 19.4
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.					7:00-8:00
تواصل/محادثة مع المربية	تواصل/محادثة مع المربية	نهاية عطلة الربيع	عطلة الربيع	عطلة الربيع	8:00-9:00
نشاط رياضي	نشاط رياضي				9:00-10:00
لغة عربية اضغط على الرابط راجع النص الذي تعلمته أمس وأكتب الفكرة المركزية	لغة عربية عزيزي الطالب، اضغط على الرابط واقرأ القصة جيدّا ثم أجب عن السوالين في نهاية القصة.				10:00-11:00
حساب	انجليزي استخرج معاني الكلمات ص 112 كتابة 8 جمل على الصورة				11:00-12:00
اثراء: 1. مهارات حياتية 2. حذربازل	اثراء: 1. تجارب علمية 2. دين عزيزي الطالب، افتح الكتاب صفحة 151 اقرأ جيدا وأجب على السؤال التالي: 1. متى فرض الله شهر رمضان على المسلمين؟ اكتب الإجابة على دفترك وأرسلها لمعلمك				12:00-13:00
موسيقى	موسيقى				13:00-13:15
اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي				13:15-14:00

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة
نتعلّم ونتذوّق دروسنا بلهفة وشوق
الاحد 5.4	الاثنين6.4	الثلاثاء 7.4	الاريعاء 8.4	الخميس9.4
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي					7:00-8:00
تواصل/محادثة مع المربية					8:00-9:00
نشاط رياضي					9:00-10:00
لغة عربية عزيز الطالب، صوّر نفسك وأنت تقر أ قصيدة الفجر وأرسل للمعلم قصيدة الفجر	لغة عربية عزيزي الطالب، اكتب الفرق بين نص قاهرة الأمواج الذي تعلمته وبين قصيدة الفجر التي قرأتها يوم أمس. تطرّق إلى المبنى، اللغة، الأسلوب.	لغة عربية اكتب معاني الكلمات التالية من نص الفجر من خلال سياق الكلام يجتني، امنحي،هناء،جودك،الغيث ،البوادي،نضير، هبة الله	لغة عربية عزيز الطالب، أكتب عن أهمية الفجر عند المسلمين. يمكنك توظيف آيات قرآنية اديث نبوية.	لغة عربية عزيز الطالب شاهد قصة الأسد والثور من كليلة ودمنة واكتب جملا وتعابير أعجبتك بعد مشاهدة القصة	10:00-11:00
حساب	انجليزي	حساب	انجليزي القطعة الاسئلة	حساب	11:00-12:00
اثراء: 1. مهارات حياتية 2. فنون	اثراء: 1. تجارب علميةللتجربة اضغط هنا 2. دين عزيز الطالب، اضغط على الرابط وحلّ الصفحة الأولى من ورقة العمل وأرسل الإجابات لمعلمك	اثراء: 1. مهارات حياتية 2. فنون	اثراء: 1. تجارب علميةلتجربة البركان اضغط هنا 2. دين اضغط على الرابط، شاهد وأجب على الأسئلة	اثراء: 1. مهارات حياتية 2حذر أ-اكتشف الصورة ب.بازل 2	12:00-13:00
موسيقى	موسيقى	موسيقى	موسيقى	موسيقى	13:00-13:15
اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي					13:15-14:00

שפה עברית لغة عبرية (مهام اختيارية) بامكانكم حل المهام خلال الاسبوع الحالي

من تاريخ 5.4.20 حتى تاريخ 9.4.20

مهمة رقم 1

عزيزي الطالب لديك عارضة تشرح عن اسم العدد (שם המספר), (ملاحظة هامة انزل العارضة على سطح حاسوبك download מצגת ال powerpoint لتتمكن من رؤية العارضة بشكل اوضح) من خلال مشاهدتك للعارضة التي يتم فيها شرح موضوع اسم العدد ستظهر بعض الاسئلة للحل ارجو حلها للعارضة اضغط هنا

مهمة رقم 2

استمرارا للعارضة التي شاهدتها لديك ورقة عمل للمراجعة وفحص ذاتك لورقة العمل اضغط هنا

عملا موفقا أعزائ

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة

نتعلّم ونتذوّق دروسنا بلهفة وشوق

الخميس 4/2

الأربعاء 4/1

الثلاثاء 3/31

الاثنين 3/30

الاحد 3/29

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

7:00-8:00

تواصل/محادثة مع المربية

8:00-9:00

نشاط رياضي

9:00-10:00

لغة عربية

عزيزي الطالب، حضّرنا لك اليوم قصة للمطالعة، القصة بعنوان "الأنف العجيب" أرجو منك الضغط على الرابط وقراءة القصة جيدا ثم أكتب خمس جمل أعجبتك في القصة وقم بإرسالها للمعلمة.

لغة عربية

عزيزي الطالب، في نص الحاسوب بقي 4 أسئلة في المعرفة اللغوية (المفعول به، الجذر، اختيار الكلمة من الإطار، الوزن الصرفي) أرجو منك الضغط على الرابط والإجابة على أربعة أسئلة من سؤال 20 حتى سؤال 23، ثم أرسل الأجوبة لمعلمتك.

لغة عربية

نكمل الإجابة على أسئلة نص "الحاسوب" بالتركيز على مهارات فهم المقروء. أرجو منك عزيزي/تي الطالب/ ة الضغط على الرابط والأجابة على خمسة أسئلة من سؤال 15 حتى سؤال 19 في الصفحتين 9 و 10. ثم قم بإرسال الحل لمعلمك.

لغة عربية

نكمل حلّ المهمة التنفيذية بعنوان "الحاسوب" أرجو منك الضغط على الرابط وحل 8 أسئلة في صفحة 7 وصفحة 8، ثمّ أرسل الحل لمعلم /معلمة الموضوع.

لغة عربية

عزيزي الطالب، هذا الأسبوع سنعمل على حل مهمة تنفيذية مكوّنة من نصّين. لهذا اليوم أرجو منك الضغط على الرابط وقراءة النص الاول بعنوان "الحاسوب" ثمّ أجب على أول ستة أسئلة صفحة 5+6 فقط.

10:00-11:00

حساب

انجليزي

اقرأ الجزء الثاني للقصة ص 100 وحل الأسئلة سؤال 2 ص 101.

ارسل فيديو الى معلمتك تتحدث به الى طلاب صفك عن ماذا تفعل كل يوم.

حساب

انجليزي

افتح الكتاب ص98

اقرأ القصة الجزء الأول و حل ص 99

صور\ي الحل

حساب

11:00-12:00

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. حذر

اثراء:

1. تجارب علمية

2. دين

عزيزي الطالب، اضغط على الرابط وتعرّف على نبيك محمد صلى الله عليه وسلم من خلال حل الكلمات المتقاطعة

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

1. تجارب علمية

2. دين

عزيز الطالب افتح الكتاب صفحة 34 -35 ثم عرف السور المكية واكتب 5 مميزات لها. وارسل الحل لمعلم الموضوع.

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

12:00-13:00

موسيقى

13:00-13:15

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:15-14:00

ال

مهمة اختيارية باللغة العبرية بامكانكم حلها خلال الاسبوع الحالي باوقات الفراغ
عزيزي الطالب لديك مهمة باللغة العبرية (مقارنة بين القرية والمدينة) شاهد العارضة اولا , ثم اجب عن السؤال الموجود في اخر العارضة في دفترك. (ملاحظة هامة انزل العارضة على سطح حاسوبك download מצגת ال powerpoint لتتمكن من رؤية العارضة بشكل اوضح)
للعارضة اضغط هنا
اتمنى لك مشاهدة ممتعة وموفقة.
لمن يرغب بحل ورقة العمل الاضافية بامكانه طباعة الورقة اوالحل بدفتر التمارين.
لورقة العمل اضغط هنا
(اختياري)

معلمة اللغة العبرية

تاريخ

اللغة العربية

حساب

עברית

علوم

English

دين

15.3.2020

للرابط اضغط هنا

16.3.2020

للرابط اضغط هنا

اضغط هنا