طلابي الاعزاء

في ظل الظروف الراهنة وانتشار فيروس الكورونا تمنياتي للجميع بالصحة والسلامة اولا وعاما دراسيا موفقا ان شاء الله

اتوقع من طلابي الاعزاء الاجتهاد الدائم والمثابرة خلال فترة التعلم عن بعد فبالمثابرة والاجتهاد نستطيع وننجح في تخطي الصعاب احبكم واثق بكم اعزائي الطلاب 

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 18.3.2021	الأربعاء 17.3.2021	الثلاثاء 16.3.2021	الاثنين 15.3.2021	الاحد 14.3.2021		التوقيت
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	15 دقيقة	8:00 – 8:15
لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية / دين زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)	(متزامن+ غير متزامن)	8:15 – 9:45
استراحة						9:45 – 10:15
حساب مهام محوسبة بالكلاس روم   ارفاق مهمة في كلاس روم حل اسئلة متنوعه في طرح وجمع كسور مقامات مختلفة من موقع يا مدارس	حساب زوم خامس (2)  زوم الساعه 9:00   الارتفاع في متوازي الاضلاع ارفاق عارضة في كلاس روم  وورقة عمل	هندسة زوم خامس (2)  زوم الساعه 9:00  حل مهمة من موقع يا مدارس مرفقة في كلاس روم	حساب زوم خامس (2)   زوم الساعه 9:00 حل الوظيفة البيتية  والتطرق الى حل مسائل كلامية في مووع جمع وطرح الكسور ذات مقامات مختلفة	حساب زوم خامس (2)  زوم الساعه 9:00 شرح جمع وطرح كسور مقامات مختلفة حل من صفحة 77 وحتى صفحة 80	(متزامن+ غير متزامن)	10:15 – 11:45
علوم زوم خامس (2)	انجليزي زوم خامس (2)	علوم زوم خامس (2)	انجليزي زوم خامس (2)	علوم زوم خامس (2)	(متزامن+ غير متزامن)	11:45 – 12:30
عبري زوم خامس (2)		عبري زوم خامس (2)			(متزامن+ غير متزامن)	12:30 – 13:15
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة	13:15 – 13:45

 

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 11.3.2021	الأربعاء 10.3.2021	الثلاثاء 9.3.2021	الاثنين 8.3.2021	الاحد 7.3.2021
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
عطلة  بمناسبة ذكرى الاسراء والمعراج   (كل عام وأنتم بخير)	عطلة  بمناسبة ذكرى الاسراء والمعراج   (كل عام وأنتم بخير)	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	30 دقيقة
		لغة عربية زوم خامس (2)   دين	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)   دين	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
		هندسة زوم خامس (2) الساعه 8:50   الارتفاع في المثلث	حساب زوم خامس (2) الساعه 8:50  حل تمارين من الكتاب صفحة 65+66 وظيفة بيتية مهمة مرفقة في بئة كلاس روم من موقع يا مدارس	حساب زوم خامس (2)  المقام المشترك صفحة 55 الساعه 8:50  ارجو مشاهدة الفيديو   وحل ورقة العمل مرفقه في بيئة كلاس روم تحضير للدرس كتاب دفتر وجدول الضرب	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
		علوم زوم خامس (2)	انجليزي زوم خامس (2) الساعة  12:00 الرابط	علوم زوم خامس (2)	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
		عبري زوم خامس (2) الساعه 11:00 وظيفتكم بالكلاس روم			ساعة (متزامن/ غير متزامن)
		اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

 

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس	الأربعاء	الثلاثاء	الاثنين	الاحد
لغة عربية	لغة عربية	لغة عربية	لغة عربية	لغة عربية	1
حساب مهام محوسبة بالكلاس روم	حساب	هندسة	حساب	حساب	2
علوم	انجليزي	علوم	انجليزي	علوم	3
عبري		عبري			4

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 18.2.2021	الأربعاء 17.2.2021	الثلاثاء 16.2.2021	الاثنين 15.2.2021	الاحد 14.2.2021
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	30 دقيقة
لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)   دين	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)   دين	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
حساب مهام محوسبة بالكلاس روم    حل اسئلة من الكتاب	حساب زوم خامس (2)  الساعه 8:50  الارتفاع في المثلث تمرن	هندسة زوم خامس (2)  الساعه 8:50 مقارنة كسور بتوحيد مقامات  مهمة محوسبة من موقع يا مدارس	حساب زوم خامس (2) الساعه 8:50 مقارنة كسور  باستخدام النصف ومقامات متساوية والتطرق لتوحيد المقامات  مهمة محوسبة من موقع يا مدارس	حساب زوم خامس (2) الساعه 8:50 وظيفة حل صفحة 42+43+44+45  من كتاب رقم 14	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
علوم زوم خامس (2)	انجليزي زوم خامس (2)	علوم زوم خامس (2)	انجليزي زوم خامس (2) الساعة 11:30 الرابط	علوم زوم خامس (2)	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
عبري زوم خامس (1) زوم خامس (2)		عبري زوم خامس (1) زوم خامس (2)			ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 18.2.2021	الأربعاء 17.2.2021	الثلاثاء 16.2.2021	الاثنين 15.2.2021	الاحد 14.2.2021
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	30 دقيقة
لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)   دين	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)   دين	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
مهمة محوسبة من موقع يا مدارس  اختزال وتوسيع	حساب    زوم خامس (1) رابط شرح للموضوع   حل اسئلة من كتاب رقم 14  صفحة 39-42	حساب  زوم خامس (2)	حساب تقييم في موضوع الاختزال من الساعه 9:00 وحتى 10:00	حساب رحلة افتراضية	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
علوم زوم خامس (2)	انجليزي زوم  الساعة 11:00 الرابط	علوم زوم خامس (2)	انجليزي زوم خامس (2) الساعة 11:00 الرابط	علوم زوم خامس (2)	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
عبري زوم خامس (2)		عبري زوم خامس (2) קריאת הספור עמוד 46  והשלמת  טבלה    בכלאסרום פעלים בהווה בספור 46 الدخول للكلاسروم الساعه 11:00			ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 11.2.2021	الأربعاء 10.2.2021	الثلاثاء 9.2.2021	الاثنين 8.2.2021	الاحد 7.2.2021
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	30 دقيقة
لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2) دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2) دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية (محمد حصادية)	فنون	تربية بدنية زوم خوامس (محمد حصادية)	تربية بدنية (محمد حصادية)	تربية بدنية زوم خوامس (محمد حصادية)	30 دقيقة
حساب  حل صفحات من كتاب رقم 14  36+37	هندسة      زوم خامس (2)	حساب زوم خامس (2)  الاختزال مع ايجاد عامل الاختزال عن طريق معرفة العوامل للبسط والمقام وايجاد العامل المشترك  حل مهمة معطى في كلاس روم	حساب زوم خامس (2)  زوم خامس (1) الاختزال مع عامل اختزال معطى  وظيفة حل مهمة من موقع يا مدارس مرفقه في كلاس روم	حساب زوم خامس (2) الاختزال عرض محوسب اعادة شرح الموضوع وظيفة حل صفحة 32+33+34+35	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي درس محوسب الرابط	انجليزي زوم  الساعة 11:00 الرابط	علوم زوم خوامس	انجليزي زوم  الساعة 11:00 الرابط	علوم زوم الساعة 8:15 محطات عمل الجهاز الهضمي حل مهمة من موقع يا مدارس	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري وظيفتكم بالكلاس روم		عبري زوم خامس 2  الساعه 12:00 مهمتكم بالكلاس روم		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجم ال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 4.2.2021	الأربعاء 3.2.2021	الثلاثاء 2.2.2021	الاثنين 1.2.2021	الاحد 31.12021
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	30 دقيقة
لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2) دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2) دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية (محمد حصادية)	فنون	تربية بدنية زوم خوامس (محمد حصادية)	تربية بدنية (محمد حصادية)	تربية بدنية زوم خوامس (محمد حصادية)	30 دقيقة
حساب مشاهدة فيديو من منظومة البث المباشر  للرابط اضغط هنا	حساب  حل في الكتاب صفحة 32+33+34+35  الاختزال	حساب زوم خامس (2)  الاختزال  وظيفة   في كلاس روم	حساب زوم خامس (2)  الاختزال عرض محوسب  وظيفة صفحة  29+30+31	حساب زوم خامس (2) تمرير تقييم في موضوع توسيع الكسور مرفق في بيئة كلاس روم	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي درس محوسب الرابط شاهد الدرس وحل التمارين المطلوبة	انجليزي زوم  الساعة 11 الرابط	علوم زوم خوامس	انجليزي زوم الساعة 11 الرابط	علوم زوم خامس ب الساغه 8:15 بعد الدرس حل مهمة موجودة بكتاب التدريس سيتم شرح كيفية حلها بالزوم	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري  حل תרגילים 1+2+3  עמוד 43		عبري קריאת הטבלה עמוד 42 ולחבר 3 חידות על עצי פרי  زوم خامس 2 الساعه  12:00		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 28.1.2021	الأربعاء 27.1.2021	الثلاثاء 26.1.2021	الاثنين 25.1.2021	الاحد 24.1.2021
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	30 دقيقة
لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)   دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)   دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية (محمد حصادية)	فنون	تربية بدنية زوم خوامس (محمد حصادية)	تربية بدنية (محمد حصادية)	تربية بدنية زوم خوامس (محمد حصادية)	30 دقيقة
حساب    مهمة تسليم في كلاس روم توسيع الكسر	هندسة      زوم خامس (2)  الساعة 9:00 شبه المنحرف	حساب زوم خامس (2)  الساعة 9:00 اكمال تمارين الكتاب حتى صفحه 26 وظيفية بيتية اعطاء مهمة من افاق بموضوع توسيع الكسر  مشاهدة فيديو من منظومة البث القطرية	حساب زوم خامس (2)  الساعة 9:00 توسيع الكسور تمرن من خلال مهمة محوسبة من موقع يا مدارس معل المعلمة خلال الدرس  وظيفة للبيت صفحه 18+19+20	حساب زوم خامس (2) الساعة 9:00  توسيع الكسور  شرح مراجعه وحل الوظيفة البيتية واكمال في الكتاب  وظيفة بيتية ورقة عمل تم ارفاقها في كلاس روم	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي شاهد الدرس المحوسب ثم اكتب 7 جمل وفقا لشرح بالدرس  الرابط	انجليزي زوم  الساعة 11:00 الرابط	علوم زوم خوامس	انجليزي زوم الساعة 11:00 الرابط	علوم زوم الساعة 8:15 شرح عن جهاز الهضم بعد الدرس حل المهمة في الكلاس روم	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري مهمتكم بالكلاس روم		عبري زوم خامس (2) الساعه 12:00 مهمتكم بالكلاس روم		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 21.1.21	الأربعاء 20.1.2021	الثلاثاء 19.1.2021	الاثنين 18.1.2021	الاحد 17.1.2021
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	30 دقيقة
لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)   دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)   دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية (محمد حصادية)	فنون	تربية بدنية زوم خوامس (محمد حصادية)	تربية بدنية (محمد حصادية)	تربية بدنية زوم خوامس (محمد حصادية)	30 دقيقة
هندسة مراجعة الاشكال الهندسية	حساب   مهمة من افاق  في كلاس روم	حساب زوم خامس (2) الساعة 9:00 ورقة عمل في كلاس روم التوسيع	حساب زوم خامس (2) الساعة 9:00 وظيفة صفحة 12+13  من كتاب رقم 14	حساب زوم خامس (2) الساعة 9:00 وظيفة صفحة 5+6+7 من كتاب رقم 14	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي استمع الى الدرس المحوسب ثم حل صفحة 76 و77 بالكراس الدرس المحوسب	انجليزي زوم الساعة  11:00 الرابط	علوم زوم حامس ب الساعة 8:15 شاهد الفلم عن الجهاز الهضمي وعدد اقسامه واكتب ماذا نعني بعمليو هضم الطعام رابط الفلم	انجليزي زوم  الساعة  11:00 الرابط	علوم زوم خوامس الساعة 8:15 مهمة بموقع يا مدارس رابط المهمة	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري תרגיל 4+5+6+7 עמוד 36+37		عبري חפש בספור עמוד 35 שמות ברבים ותחזיר אותם ליחיד  ابحث عن اسماء بالجمع وحولهم  للمفرد  زوم خامس (2) 12:00		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 14.1.2021	الأربعاء 13.1.2021	الثلاثاء 12.1.2021	الاثنين 11.1.2021	الاحد 10.1.2021
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	30 دقيقة
لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)  دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	لغة عربية زوم خامس (2)   دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية	موسيقى هيا نغني مع الاستاذ وسيم	تربية بدنية	فنون	تربية بدنية	30 دقيقة
حساب	حساب زوم خامس (2) الساعة 9:00 العمل على المهمة المدرجة في بيئة classroom	حساب تم ادراج مهمة في بيئة classroom  من افاق رابط المهمة	حساب زوم خامس (2) الساعة 9:00 صفحة 77 سؤال 41  ب+ج وظيفة	حساب زوم خامس (2) الساعة 9:00 تم ادراج مهمة في بيئة classroom	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي حل صفحة  76 بالكراس	انجليزي زوم خامس (2) الساعة ال 11  الرابط	علوم زوم خامس (2)	انجليزي اقرأ الدرس ص 58+59 بالكتاب  حل الاسئلة ص 59 راجع الكلمات في الرابط	علوم	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري كلمات الدرس بالكلاس روم  ورقة عمل عن الدرس		عبري طلابي الاعزاء عليكم الدخول الى افاق , الى كتاب اللغه العبريه من ثم الاستماع وقراءة ونسخ 6 أسطر من  صفحه 35 زوم خامس (2) الساعه 1:00		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

بداية عطلة الشتاء   تمنياتنا للجميع عطلة دافئة وامنة	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	30 دقيقة
	لغة عربية زوم للخوامس (كل صف على انفراد)	لغة عربية زوم للخوامس (كل صف على انفراد)	لغة عربية/ دين زوم للخوامس (كل صف على انفراد)	لغة عربية زوم للخوامس (كل صف على انفراد)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
					30 دقيقة
	هندسة زوم للخوامس (كل صف على انفراد)	حساب زوم للخوامس  (كل صف على انفراد)	حساب (كل صف على انفراد)	حساب زوم للخوامس تم ادراج مهمة محوسبة في كلاس روم من موقع افاق  (كل صف على انفراد)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
	انجليزي زوم للخوامس  (كل صف على انفراد)	انجليزي زوم الساعة 10 الرابط (كل صف على انفراد)	انجليزي تحضير صفحة 54 قراءة  (كل صف على انفراد)	انجليزي زوم الساعة 10 الرابط	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	علوم (كل صف على انفراد)	علوم زوم للخوامس  (كل صف على انفراد)	علوم (كل صف على انفراد)	علوم زوم للخوامس  (كل صف على انفراد)	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 17.12	الأربعاء 16.12	الثلاثاء 15.12	الاثنين 14.12	الاحد 13.12
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة
لغة عربية	لغة عربية	لغة عربية/ دين	لغة عربية	لغة عربية
لغة عربية	لغة عربية	لغة عربية/ دين	لغة عربية	لغة عربية
حساب	هندسة	حساب	حساب	حساب  صفحة 64+65
حساب	انجليزي	حساب	انجليزي	حساب
انجليزي	عبري	علوم	عبري	علوم

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 10.12	الأربعاء 9.12	الثلاثاء 8.12	الاثنين 7.12	الاحد 6.12
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة
لغة عربية	لغة عربية	لغة عربية/ دين	لغة عربية	لغة عربية
لغة عربية	لغة عربية	لغة عربية/ دين	لغة عربية	لغة عربية
حساب	هندسة	حساب	حساب	حساب
حساب	انجليزي	حساب	انجليزي	حساب
انجليزي	عبري	علوم	عبري	علوم

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 3.12	الأربعاء 2.12	الثلاثاء 1.12	الاثنين 30.11	الاحد 29.11
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	30 دقيقة
لغة عربية عزيزي الطالب اضغط على الرابط وراجع موضوع الفاعل اسم ظاهر ثم حل السؤالين 1+2  زوم خامس (2)	لغة عربية عزيزي الطالب حل السؤال 16 صفحة 127  دين- مربي  الصف	لغة عربية عزيزي الطالب سجل الفقرة الأحيرة من نص ذكرياتي وأرسل للمعلم ثم استخرج خمسة أفعال مضارعة من النص وضعها في جمل مفيدة   زوم خامس (1)	لغة عربية عزيزي الطالب صف بلدك الفريديس مستخدما الكلمات التالية: عبّدت، شيّدت، مأهولة، غدت، البوابة الصدئة.  زوم خامس (2) دين- مربي  الصف	لغة عربية عزيزي الطالب، حل الأسئلة 7+8+9 صفحة 125 زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية	موسيقى	تربية بدنية	فنون	تربية بدنية	30 دقيقة
حساب زوم خامس (2) حل من كتاب رقم 13 صفحة 44	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 43	هندسة زوم خامس (2) زوم الساعة 09:00   مهمة بيتية : ورقة عمل في الكلاس روم	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 42	حساب زوم الساعه 9:30	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي حل تمرين  1 , 2 , و3  صفحة  46 و47	انجليزي زوم خامس (2) الساعة 12 الرابط	علوم زوم خامس (2) عزيزي الطالب لجب عن الاسئلة التالية في دفترك 1- ما هي الشروط اللازمة لنمو النبات 2-ما هي الاسمدة وما هي فائدتها رابط الزوم	انجليزي مهمة سماعية في الكلاسروم  المهمة موجودة تحت مهمات  سماعية	علوم جب عن الأسئلة 1+2 ص 63 لا تنسى مراجعة المواد في الكلاس روم	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري דף עבודה למה משמש עץ זית		عبري زوم خامس (2) דף עבודה למה משמש עץ תמר		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 26.11	الأربعاء 25.11	الثلاثاء 24.11	الاثنين 23.11	الاحد 22.11
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	تواصل/محادثة مع المربي/ة	30 دقيقة
لغة عربية عزيزي الطالب، حل سؤال 2 صفحة 128	لغة عربية عزيزي الطالب، اختر فقرة من فقرات نص ذكرياتي سجّلها وأرسل للمعلم ثم حل الأسئلة 4+5+6 صفحة 124	لغة عربية/ دين	لغة عربية عزيزي الطالب.  اكتب جزء من سيرة حياتك بالاعتماد على الفقرة الأولى من نص ذكرياتي. اكتب الفقرة واجر عليها التغييرات المناسبة. غيّر الكلمات بما يناسب شخصيتك. زوم خامس (2)	لغة عربية عزيزي الطالب استخرج من نص ذكرياتي الأفعال التي تحتوي على تاء المتكلم زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
حساب زوم الساعه 11:15  حل من كتاب رقم 13 صفحة 51	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 45	حساب	فنون	تربية بدنية	30 دقيقة
انجليزي المهمة موجودة في الكلاسروم تحت قسم مهمات بالكتاب	انجليزي  زوم الساعة  ال 12 الرابط	انجليزي	حساب	حساب زوم الساعه 9:30	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
علوم عزيزي الطالب راجع التلخيصات الموجودة بالكلاس روم	عبري  תלמידים יקרים אחרי שקראנו את הקטע עמוד 27 עליכם לחפש שמות ברבים ולהפוך אותה ליחיד  ابحثوا عن الاسماء بالجمع وحولوها للمفرد في دفتر التمارين  שימושים - שימוש	علوم	انجليزي حل بالكراس ص 50+51	علوم اجب عن الاسئلة 1- اشرح كيف تتم عملية استخراج المعدن من التراب 2- هناك 3 طرق لتصنيع المعادن اذكرها 3- اشرح كيف يؤدي استخراج المعادن لتلويث البيئة	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	رابط العلوم		عبري עץ דקל  زوم خامس (2) ساعه 1:00		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 26.11	الأربعاء 25.11	الثلاثاء 24.11		الاثنين 23.11	الاحد 22.11
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
الدراسة في المدرسة بحسب مجموعات بالتنسيق مع مربي/ة الصف			تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)		تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	30 دقيقة
			لغة عربية زوم خامس (2) دين- مربي  الصف		لغة عربية زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
			فنون		تربية بدنية	30 دقيقة
			حساب		حساب زوم الساعه 9:30	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
			انجليزي		علوم	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
			عبري زوم خامس (2)			ساعة (متزامن/ غير متزامن)
			اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب		اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 19.11	الأربعاء 18.11	الثلاثاء 17.11	الاثنين 16.11	الاحد 15.11
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	30 دقيقة
لغة عربية عزيزي الطالب، سجل بصوتك الفقرة الثانية من نص ذكرياتي وأرسل للمعلم ثم بيّن نوع نص ذكرياتي، اعط أمثلة من خلال النص. زوم خامس (2)	لغة عربية  عزيز الطالب، اقرأ نص ذكرياتي صفحة 121 جيدا وسجّل الفقرة الأولى وأرسل للمعلم ثم حل السؤالين 1+2 صفحة 124 دين- مربي  الصف	لغة عربية عزيزي الطالب، ضع كلمة البلبل مكان كلمة الحمامة وكلمة الريح مكان كلمة الهواء في الفقرة الأولى فقط واجر التغييرات اللازمة.	لغة عربية عويزي الطالب، حل السؤالين 9+10 صفخة 59 .  ملاحظة: انتبه إلى الشرح في نفس الصفحة قبل الحل. زوم خامس (2) دين- مربي  الصف	لغة عربية زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية	موسيقى	تربية بدنية	فنون بعد معاينتك لعارضة الشرائح  قم بالتطبيق  العارضة	تربية بدنية	30 دقيقة
حساب زوم الساعه 11:05 حل من كتاب رقم 13 صفحة 40	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 39	هندسة زوم خامس (2) الساعة 09:00	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 38	حساب زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي تمرين 1,2,و3  صفحة 46  و47 بالكتاب  ملاحظة : هناك قسم لم يحل وظائف او الاختبار في الكلاسروم  ارجو الحل !	انجليزي زوم خامس (2)	علوم زوم خامس (2)	انجليزي حل صفحة  46 و 47 بالكراس	علوم عزيزي الطالب لديك مهمة بالكلاس روم	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري קריאה עמוד 27 והעתקת מלים קשות  زوم علوم		عبري زوم خامس (2) בשעה 1:00 תרגילים 1+2+3+4 עמוד 25+26		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 12.11	الأربعاء 11.11	الثلاثاء 10.11	الاثنين 9.11	الاحد 8.11
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...) رابط لقاء الصباح	30 دقيقة
لغة عربية عزيزي الطالب، حل ثلاثة أسئلة أخرى من ورقة العمل التي بدانا بها يوم أمس. زوم خامس (2)	لغة عربية افتح الملف بالضغط على الرابط وأجب عن أول ثلاثة أسئلة فقط  الحمامة والعمل الصالح   دين- مربي  الصف	لغة عربية عزيزي الطالب استخرج خمسة أفعال من نص الحمامة والعمل الصالح وضعها في جمل مفيدة	لغة عربية عزيزي الطالب، تحدّث عن عمل صالح قمت به، كيف كان شعورك؟ ثم بين ما الذي دفعك إلى هذا العمل زوم خامس علوم الساعة 12	لغة عربية عزيزي الطالب، سجل إحدى فقرات نص الحمامة والعمل الصالح وأرسل للمعلم ثم حل الأسئلة 25+26+27 صقحة 54. زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية	موسيقى	تربية بدنية	فنون بعد مشاهدتك للفيديو قم بالتطبيق https://www.youtube.com/watch?v=5TRTFhztlA0	تربية بدنية	30 دقيقة
حساب زوم الساعه 11:00 حل من كتاب رقم 13 صفحة 36	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 35	هندسة زوم خامس (2) الساعة 09:00	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 33 وصفحة 34	حساب زوم الساعه 9:30	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي	انجليزي زوم خامس (2) الساعة  11:50 الرابط	علوم زوم خامس (2)	انجليزي اذهب الى الكلاسروم  لحل المهمة	علوم ورقة عمل	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري الوظيفه موجوده بالclassroom		عبري תרגיל 8+9+10 עמוד 22_23 زوم خامس (2)בשעה 1:00		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 5.11	الأربعاء 4.11	الثلاثاء 3.11	الاثنين 2.11	الاحد 1.11
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	30 دقيقة
لغة عربية عزيزي الطالب ، حل سؤال 8 صفحة 58.  زوم خامس (2)	لغة عربية موضوع اليوم  عن الفاعل عزيزي الطالب حل سؤال 7 صفحة 58    دين- مربي  الصف	لغة عربية عزيزي الطالب أجب عن الأسئلة 3+4 صفحة 55 +56	استخرج الفقرة المركزية من القصة.  ملاحظة: حتى نستخرج الفقرة المركزية نجيب على السؤال التالي: حول ماذا يدور النص؟  أكمل: يدور النص حول حمامة ...  زوم خامس (2)   دين- مربي  الصف	لغة عربية عزيزي الطالب، اختر فقرة من نص الحمامة والعمل الصالح سجّلها وأرسل للمعلم ثم حل السؤالين 21+22 صفحة 53 زوم خامس (2)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية	موسيقى	تربية بدنية	فنون مهمة هذا الاسبوع رسم ثلاثي الابعاد بعد مشاهدتك للفيديو قم بالتطبيق https://youtu.be/bFWA1m2edxw	تربية بدنية	30 دقيقة
حساب زوم  الساعه 11:00 حل من كتاب رقم 13 سؤال 13 من صفحة 31	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 32	هندسة زوم خامس (2) الساعة 09:45 مهمة بيتية : حل بالكتاب صفحة 26+28	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 29	حساب زوم خامس 2	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي حل بالكراس الصفحات التالية 40 41 43 44	انجليزي زوم خامس (2) الساعة  11:50 الرابط حل تمرين 2 صفحة 36 بالكتاب وحل صفحة 42 بالكراس	علوم زوم خامس (2) الساعة 9	انجليزي شاهد الدرس المحوسب  الرابط ثم حل كل من تمرين  3,1,2  صفحة 35	علوم اجب عن الاسئلة 1- ما هي الصفات المشتركة لجميع المعادن 2-هل هناك اختلافات بين المعادن؟اذكر 3 اختلافات	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري תרגיל 6+7 עמוד 21		عبري  زوم خامس (2) תרגיל 3+4+5 עמוד 21		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلابزوم الاجمال الساعة 12 ونص	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 29.10	الأربعاء 28.10	الثلاثاء 27.10	الاثنين 26.10	الاحد 25.10
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
ذكرى مولد النبوي الشريف	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	30 دقيقة
	لغة عربية عزيزي الطالب، اختر فقرة من النص سجلها بصوتك وأرسل للمعلم ثم حل السؤالين 17+18 صفحة 52 زوم خامس (2)   دين- مربي  الصف (فعاليات عن ذكرى النبوي الشريف) اسئلة عن السيرة النبوية	لغة عربية عزيزي الطالب، حل السؤالين 1+2 صفحة 55 في المعرفة اللغوية  زووم فعالية المولد	لغة عربية عزيزي الطالب، سجّل الفقرة الثانية من نص الحمامة والعمل الصالح وأرسل للمعلم ثم أجب عن الأسئلة 3+4+5 صفحة 49  زوم خامس (2)   دين- مربي  الصف (فعاليات عن ذكرى النبوي الشريف) اضغط على الرابط لحل ورقة العمل	لغة عربية عزيزي الطالب، سجل الفقرة الأولى من نص الحمامة والعمل الصالح صفحة 47 وأرسل للمعلم، ثم أجب عن السؤالين 1+2 صفحة 49.	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
	موسيقى موسيقى	تربية بدنية	فنون مهمة الفنون لهذا الاسبوع ذكرى المولد النبوي بعد مشاهدتك للفيديو قم بالتطبيق https://youtu.be/rbGsLOWncfM	تربية بدنية	30 دقيقة
	حساب  حل من كتاب رقم 13 صفحة 28	هندسة  درس زوم الساعة 09:00  مهمة بيتية : حل ورقة عمل	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 27	حساب زوم الساعه 11:30 حل من كتاب رقم 13 صفحة 26	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
	انجليزي زوم خامس (2) الساعة 12:00 الرابط	علوم زوم خامس (2) الساعة 12 اجب- 1 اعط اسماء 5 معادن تعرفها 2- هل المعدن هو مادة مصنعه ام منتج ام مورد طبيعي	انجليزي ترجم النص صفحة 32  ثم  راجع الكلمات التي تعلمنا وحل ورقة العمل المحوسبة ورقة العمل	علوم ورقة عمل	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري מיפוי טקסט מלים קשות		عبري מצגת עם שאלות  زوم خامس (2) בשעה 1:00		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب فعالية المولد رابط الاجمال	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف   رابط الاجمال	اجمال اليوم	30 دقيقة

  

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 22.10	الأربعاء 21.10	الثلاثاء 20.10	الاثنين 19.10	الاحد 18.10
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...) رابط لقاء الزوم	30 دقيقة
لغة عربية عزيزي الطالب، اكتب عن رياضة تحبّ ممارستها، صفها وبيّن طريقة اللعب .	لغة عربية زوم خامس (2) رابط الزووم عزيزي الطالب، استخرج الأفعال الماضية من الفقرة الأولى في نص قاهرة الأمواج وحوّلها إلى الفعل المضارع فقط.    دين- مربي  الصف اضغط على الرابط لمشاهدة الفيلم	لغة عربية عزيزي الطالب، أرجو منك أن تجيب عن سؤال 10 صفحة 99 والذي يتحدّث عن إنجازات بيثاني هاملتون. ملاحظة: الإجابة عن هذا السؤال تتطلّب مراجعة كل النص .	لغة عربية زوم خامس (2) رابط الزووم عزيزي الطالب اضغط على الرابط وشارك في فعالية "المحاولات المتكرّرة أساس للنجاح". لا ترسل المشاركة للمعلم فقط أرسل كلمة  تم على الواتس أب لأن المعلم سيتابع مشاركتك على padlet.   دين- مربي  الصف حفظ سورة الفيل وتسميعها	لغة عربية عزيزي الطالب سجّل الفقرة الثالثة من نص قاهرة الأمواج ص 94 وأرسل للمعلم ثم أجب عن السؤالين 7+8	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية	موسيقى	تربية بدنية	فنون بعد معاينتك لعارضة الشرائح قم بعمل مثلما جاء في العارضة	تربية بدنية	30 دقيقة
حساب زوم الساعه 9:30 حل من كتاب رقم 13 صفحة 25	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 24	هندسة خامس 2  لقاء زوم الساعة 10:30  حل ورقة عمل	حساب حل من سؤال 3 حتى سؤال 5 على الدفتر	حساب زوم الساعه 11:45	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي حل بالكراس  كل من صفحة  38 و 39	انجليزي شاهد الدرس  رابط الدرس ثم حل تمرين 3 ,4 , و1  صفحة 33	علوم زوم خامس (2) الساعة الواحدة حل الاسئلة 1-4  ص 40+41	انجليزي استمع الى التسجيل وحل ورقة العمل. الرابط للدرس ورقة العمل	علوم عزيزي الطالب اقرا القطع ص 33 و34 بالكتاب عن انواع الاتربة واجب عن الاسئلة 1-3 بص 34	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري קראו עמוד 18+19		عبري زوم خامس (2) 1:00 עליכם לצפות ולהקשיב לספור , (חמשה בלונים )  אחר כך לפתור את דף העבודה		ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع  رابط لقاء الاجمال	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 15.10.20	الأربعاء 14.10.20	الثلاثاء 13.10.20	الاثنين 12.10.20		الاحد 11.10.20
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)		تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)		تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	30 دقيقة
لغة عربية عزيزي الطالب سجّل الفقرة الثانية من نص قاهرة الأمواج وأرسل للمعلم ثم أجب عن السؤالين 4+5	لغة عربية عزيزي الطالب، سجل الفقرة الأولى من نص قاهرة الامواج وأرسل إلى المعلم. ثم أجب عن أول سؤالين فقط  زوم خامس (2) رابط الزووم   دين-   شاهد الفيلم عن قصة سيدنا نوح	لغة عربية عزيزي الطالب أكمل حل ورقة عمل الضمير العائد		لغة عربية زوم خامس (2) الضمير العائد حلّ أول أربع جمل فقط رابط الزووم   دين- مربي الصف أقرأ سورة نوح  اكتب قصة سيدنا نوح كما تحدثت عنها السورة		عزيزي الطالب، اضغط على الرابط وشارك طلاب صفك في النقاش حول مميزات الألعاب الحديثة، لا حاجة أن ترسل الإجابة للمعلم عبر الواتس أب ملاحظة: بعد الدخول إلى البرنامج اقرأ سؤال المعلم ثم اضغط على + في أسفل الصفحة وشارك في النقاش.	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية	موسيقى	تربية بدنية		فنون بعد معاينتك للعارضة قم بعمل منتج من كمامة		تربية بدنية	30 دقيقة
حساب زوم الساعه 10:00 حل من كتاب رقم 13 صفحة 21	حساب حل سؤال 1 وسؤال 2 على الدفتر	هندسة رابط الزوم زوم خامس (2) الساعة 9:00 عارضة+حل بالكتاب صفحة 16+17		حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 20		حساب زوم الساعه 11:45	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي راجع الكلمات في كل من الصفحات 18 ,22 , و 26 حل ورقة العمل  المحوسبة ورقة العمل	انجليزي زوم خامس (2) الساعة 12 الرابط ورق عمل	علوم زوم خامس (2) الساعه 11 علوم عزيزي الطالب  شاهد الفيلم وقم بأجراء التجربة  عملا ممتعا		انجليزي حل ورقة العمل المحوسبة ورقة العمل		علومعزيزي الطالب  إقرأ القطعة ص 26 وقم بحل الجدول  ص 27 بناءا على المعلومات التي قرأتها	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري בספר :1  תרגיל 1 עמוד 15 תרגיל 3 עמוד 16			عبري زوم خامس (2) בשעה 1:00 השורש			ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب رابط زوم التربية	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب		اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب		اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس	الأربعاء	الثلاثاء	الاثنين		الاحد
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)		تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)		تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)	30 دقيقة
لغة عربية عزيزي الطالب، ماذا تعلمت من نص الخليفة والمرأة العجوز؟ (أي ما هو المغزى من القصة؟)	لغة عربية عزيزي الطالب، اضغط على الرابط واقرأ نص الخليفة والمرأة العجوز ثم تدرّب على استخراج الفكرة المركزية فقط  زوم خامس (2)  رابط العربي	لغة عربية عزيزي الطالب: أجب عن السؤال التالي: ماذا تتعلّم من نص ألعابنا؟ (المغزى)  ملاحظة: كأنّ الكاتب يريد أن يوصل لك أيّها الطالب نصيحة معيّنة؟ ماهي هذه النصيحة، هذه النصيحة هي المغزى من النص.		لغة عربية عزيزي الطالب: اجب عن السؤال التالي: حول ماذا يدور نص ألعابنا؟ (الفكرة المركزية من النص)  ملاحظة: انتبه إلى أنواع الألعاب التي ذكرت في النص ومميّزات كل منها    زوم خامس (2)		لغة عربية عزيزي الطالب، اقرأ الفقرة الثانة من نص ألعابنا وأرسل التجيل للمعلم	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية	موسيقى	تربية بدنية		فنون بعد معاينة لعارضة الشرائح ارسم حسب مندريان		تربية بدنية	30 دقيقة
حساب لقاء زوم الساعه 12  حل من كتاب رقم 13 صفحة 19	حساب  حل من كتاب رقم 13 صفحة 18	هندسة  لقاء زوم الساعة 10:15  حل من الكتاب صفحة 13		حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 17		حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 16 زوم الساعه 10	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي حل بالكراس صفحة 35 , 36 ,و 37	انجليزي زوم خامس (2) حصة زوم على الساعة  12:00 الرابط	علوم زوم خامس (2) درس الزوم الساعة 30_11 رابط اجب في دفترك اين يمكن ان نجد الصخور ؟		انجليزي شاهد الدرس وحل سؤال 1 ص24 بالكتاب. ص 25+26 بالكراس. الرابط للدرس		عزيزي الطالب اضغط على الرابط لتتعرف على الصخور  اختر صخرا واحدا واكتب عنه بطاقة هوية  علوم	ساعة (متزامن/ غير متزامن)
	عبري زوم الساعه  1:00 דף עבודה			عبري לחץ כאן			ساعة (متزامن/ غير متزامن)
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب		اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب		اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب	30 دقيقة

 

برنامج التعلم عن بعد ل للصفوف الخامسة - السادسة
نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس	الأربعاء	الثلاثاء	الاثنين	الاحد
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.
تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال)	تواصل/محادثة مع المربي/ة (صباح الخير/ كيف الحال)	30 دقيقة (متزامن)
لغة عربية عزيي الطالب: جد العلاقة ما بين النص والعنوان ؟ لما اختار الكاتب عنوان ألعابنا لهذا النص؟ وما المقصود بكلمة ألعابنا؟ زوم خامس (1)	لغة عربية حل الأسئلة 1+2+ 3 صفحة 83 زوم خامس (2)	لغة عربية عزيز الطالب: افتح صفحة 81 في الكتاب واقرأ نص ألعابنا ثم سجّل الفقرة الأولى فقط وأرسلها للمعلم.  أرجو منك المحافظة على  طلاقة القراءة. زوم خامس (1)	لغة عربية عزيز الطالب: أرجو منك الإجابة على سؤال 13 صفحة 29 وسؤال 16 صفحة 30 من كتاب العربية لغتنا زوم خامس (2)	لغة عربية أرجو منكم الإجابة على السؤالين 10+ 11 صفحة 27+28 من كتاب العربية لغتنا.  تكملة لنص موهبة أذهلت العالم.  زوم خامس (1)	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
تربية بدنية	موسيقى قصيدة على قدر لغتكم	تربية بدنية	https://www.youtube.com/watch?v=-wy8zqE4Mog&t=5sفنون	تربية بدنية	30 دقيقة
حساب لقاء زوم الساعه 10  10:00 حل من كتاب رقم 13 صفحة 15  (كسور)	هندسة لقاء زوم الساعة 13:15 +ورقة عمل	حساب  حل من كتاب رقم 13 صفحة 14  (كسور)	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 13  (كسور)	حساب لقاء زوم الساعه 10  10:00 حل من كتاب رقم 13 صفحة 12	ساعتان (متزامن/ غير متزامن)
انجليزي شاهد الفيديو وحل الاسئلة. فيديو الدرس الاسئلة	انجليزي زوم خامس (2) لقاء زوم على الساعة 11:00 حل بالكراس  صفحة 20 +21	علوم زوم خامس (2) درس الزوم الساعة 3 لرابط الزوم حل الأسئلة 1+2+4+5  صفحة 17 سنقوم بحل الاسئلة في حصة الزم	انجليزي حل صفحة 18 و19  بالكراس	علوم زوم خامس (1)	ساعة
اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم: مربي/ة   الصف مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي	30 دقيقة (متزامن)

  

طلابي الاعزاء  لديكممهمة باللغة العبرية ,  بامكانكم حلها خلال الاسبوع الحالي من تاريخ 27\9 حتى تاريخ 1\10

לדף העבודה לחצו כאן 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الخامسة - السادسة
نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس 24.9	الأربعاء 23.9	الثلاثاء 22.9	الاثنين 21.9	الاحد   20.9
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.					7:00-8:00
لغة عربية عزيزي الطالب: اضغط وشاهد موضوع النعت والمنعوت	لغة عربية اضغط هنا واتبع التعليمات في الملف المرفق	لغة عربية ورقة عمل حول نص اللباس الموحّد	لغة عربية عزيزي الطالب: بعد أن قرأت نص اللباس الموحد افتح الملف المرفق واكتب مبنى نص اللباس الموحّد: المقدمة، الأدلة، الخاتمة	لغة عربية عزيزي الطالب، هذا الأسبوع سنتعلم كيف نكتب نصّا إقناعيا،  من أجل ذلك أرجو منك متابعة الفيديوعند الضغط على الرابط التالي. سجّل على دفترك أسس كتابة النص الإقناعي خلال متابعتك الفيديو.  https://www.youtube.com/watch?v=X3l8EExwNe0	8:00- 8:50
لغة عربية حل ورقة عمل النعت والمنعوت	لغة عربية تابع ما بدأت به في الحصة السابقة  اضغط هنا واتبع التعليمات في الملف المرفق	لغة عربية ورقة عمل حول نص اللباس الموحّد	لغة عربية هل توافق كاتب نص اللباس الموحّد بما جاء به؟ أم أنّ لك رأيا آخر؟ اشرح وادعم رأيك بالأدلة.	لغة عربية مثال للنص الإقناعي. اقرأ النص جيدا ثم سجّل الصفحة الاولى وأرسل للمعلم.  اللباس الموحّد في المدارس	8:50-9:40
حساب	حساب	هندسة الرجاء متابعة البث القطريhttps://youtu.be/Cqage4essYM  حل صفحة 7+8 في كتاب الهندسة  اجمال عن الدرس	حساب لقاء زوم الساعه 12   12:00	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 9  (كسور)	10:30-9:40
استراحة					10:30 – 11:30
انجليزي حل صفحة 17 بالكراس	انجليزي لقاء زوم الساعة 12 12:00	انجليزي	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 10  (كسور)	انجليزي انسخ القطعه  ص 18 بالكتاب على دفترك وسجل قراءتك وابعثها للمعلمة	11:00-11:45
علوم عزيزي الطالب  المطلوب حل سؤال 3 صفحة 14	علوم  عزيزي الطالب اضغط على الرابط وحل ورقة العمل	علوما قرأالقطعة العلمية صفحة 10 ( الموارد الطبيعية ما هي )  اختر مورد طبيعي من كل فقرة واكتب بماذا يستغله الأنسان	علوم عزيزي الطالب عليك حل سؤال 2  (أ-ج) صفحة 9	علوم لقاء زوم  الموارد الطبيعية	11:45-12:30
عبري מלים קשות	عبري צפו בשיעור וציינו הערות ,شاهد الدرس واكتب ما تكتبه المعلمه على اللوح في دفتر الصف او دفتر الملاحظات	عبري استمع لقراءه المعلمه ,واقرأ  אסתר صفحه 13 ثم قم بتسجيلها و ارسالها للمعلمه עליכם לקרוא את השיר " אסתר " להקליט אותו ולשלוח למורה	انجليزي حل بالكراس  صفحة 17	عبري	12:30-13:15
مهارات حياتية	مهارات حياتية	مهارات حياتية	مهارات حياتية	مهارات حياتية	13:15-13:45
اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	13:45-14:00

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الخامسة - السادسة
نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس  4/17	الأربعاء 9/16	الثلاثاء  9/15	الاثنين  9/14	الاحد  9/13
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.					7:00-8:00
لغة عربية المعرفة اللغوية نص الجوهرة الثمينة	لغة عربية إجمال فهم المقروء من  نص الجوهرة الثمينة	لغة عربية عزيزي الطالب، قارن بين نص الجوهرة الثمينة وبين نص موهبة أذهلت العالم من خلال التركيز على نوع النصين.	لغة عربية عزيز الطالب: أبدع بقراءة الفقرة الثانية من نص الجوهرة الثمينة وأرسل التسجيل للمعلم.	لغة عربية الجوهرة الثمينة  اقرأ الفقرة الأولى والثانية وأرسل التسجيل للمعلم	8:00-8:50
لغة عربية المعرفة اللغوية نص الجوهرة الثمينة	لغة عربية إجمال فهم المقروء من نص الجوهرة الثمينة	لغة عربية حل ما تبقى من أسئلة الجوهرة الثمينة  اضغط هنا على عنوان النص  الجوهرة الثمينة	لغة عربية اضغط على الجملة وشارك في النشاط  اشتياقي  إلى المدرسة	لغة عربية حل أول ثلاثة أسئلة	8:50-9:40
حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 7 و صفحة 8  (كسور)	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 6  (كسور)	هندسة عارضة شرح التوازي والتعامد ورقة عمل	حساب	حساب	9:40-10:30
استراحة					10:30 – 11:30
انجليزي قراءة النص صفحة 16 بالكتاب وحل تمرين b	انجليزي اكتب 7 جمل وفقا لصفحة 15 بالكتاب	انجليزي حل ص 14+15+16 بالكراس	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 5  (كسور)	انجليزي شاهد المقطع وحل ص 8+9 بالكراس	11:00-11:45
علوم تمتع بمشاهدة زيد والعلوم العظام للرابط	علومجب عن الاسئلة 1-اذكر انواع المفاصل في الجسم؟ 2-اشرح كيف نتحرك؟ 3-اذكر وظيفة كل من: القفص الصدري الجمجمة	ععلوم اكمل حل ورقة العمل للرابط	علوم ورقة عمل عن العظام والحركة حل فقط اول صفحتين للرابط	علومعلوم لقاء زوم الحركة	11:45-12:30
عبري זום בשעה 12	عبري מיון לקבוצות	عبري	انجليزي شاهد المقطع وحل ص 12+13 بالكراس	عبري	12:30-13:15
مهارات حياتية	مهارات حياتية	مهارات حياتية	مهارات حياتية	مهارات حياتية	13:15-13:45
اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	13:45-14:00

  

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الخامسة - السادسة
نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق
الخميس  4/10	الأربعاء 9/9	الثلاثاء  9/8	الاثنين  9/7	الاحد  9/6
انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.					7:00-8:00
لغة عربية المعرفة اللغوية  ورقة عمل الفاعل	لغة عربية أجب عن الأسئلة 4+5+6 صفحة 22-23 في كتاب العربية لغتنا نص موهبة أذهلت العالم	لغة عربية اقرأ نص موهبة أذهلت العالم  في كتاب العربية لغتنا صفحة 20 وسجّل صوتك وأنت تقرأ  الفقرة الاولى وأرسلها للمعلم	لغة عربية عزيزي الطالب: اضغط على الرابط وقم بالإجابة على أسئلة حول نص الرجل والحصان الذي قرأته يوم أمس. انتبه يعد الحل ستحصل على علامة. حينما تضغط على كلمة إرسال سيصل الحل إلى المعلم.  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeVYyR1s1j0rpgY_ vcF5oFgEfccTAHzGIEqaCXh25zOMNZerw/viewform?usp=sf_link	لغة عربية عزيزي الطالب: اقرأ نص الرجل والحصان، سجّل صوتك وأرسل الملف لمعلمك https://docs.google.com/viewer	8:00-9:00
لغة عربية  المعرفة اللغوية أجب على سؤال 9 صفحة 27 في الكتاب.	لغة عربية كتب معاني الكلمات التالية التي وردت في صفحة 22: بدقّة متناهية، الفذّة، عبقري، طمسها	لغة عربية أجب عن الأسئلة 1+2+3 صفحة 22 وأرسلها للمعلم.	لغة عربية عزيز الطالب أرجو منك استخراج الفكرة المركزية من نص الرجل والحصان. من خلال الإجابة على السؤال التالي:  حول ماذا يدور النص؟ ثم قم بإرسال الإجابة لمعلمك	لغة عربية عزيزي الطالب: بعد أن قرأت نص الرجل والحصان جيدا أرجو منك الإجابة على أول ثلاثة أسئلة ثم قم بإرسال الإجابات لمعلمك.	9:00-10:00
حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 116 وصفحة 117  (مستقيم الاعداد)	حساب حل من كتاب رقم 13 صفحة 114 وصفحة 115  (المبنى العشري)	هندسة	حساب حل من كتاب رقم 13 من صفحة 110 حتى صفحة 113  (المبنى العشري)	حساب	10:00-11:00
انجليزي اضغط على الرابط ,شاهد المقطع عن المفرد والجمع. حل ص 6+7 بالكراس	انجليزي حل ص 4+5 بالكراس	انجليزي 1 2	انجليزي	انجليزي	11:00-12:00
علوم اضغط على الرابط لمشاهدة الفيلم عن حركة جسم الأنسان	علوم عزيزي الطالب مرفق مادة تلخيصية عن جهاز الحركة  المطلوب منك قراءة المادة ومحاولة فهمها	علوم اضغط على الرابط لحل ورقة العمل عن العظام	علوم اضغط على الرابط لحل ورقة العمل عن العظام	علوم  لقاء زوم عنوان الدرس الهيكل العظمي	12:00-13:00
عبري	عبري	عبري	عبريדף עבודה	عبري	13:00-13:15
مهارات حياتية	مهارات حياتية	مهارات حياتية	مهارات حياتية	مهارات حياتية	13:15-13:45
اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي	13:45-14:00