خامس ا -

 أعزائي الطلاب 

مرحبا بكم بموقع الصف الخامس 1 

أتمنى لكم سنة دراسية ممتعة موفقة ناجحة وخالية من الكورونا 

تذكروا دوما : بأنكم بناة المستقبل , معكم نجدد الأمل والهمة والعزيمة , وبكم يزداد عامنا جمالا ,فانطلقوا نحو التفوق 

أمامكم جدول المهام الأسبوعي أرجو حل جميع المهام وبالوقت المحدد 

عملا موفقا 

مربيتكم : سماح خليل 



نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

28.1.2021

الأربعاء

27.1.2021

الثلاثاء

26.1.2021

الاثنين

25.1.2021

الاحد

24.1.2021

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

30 دقيقة

لغة عربية

زوم خامس (1)


 

لغة عربية

زوم خامس (1)


دين- مربي  الصف

لغة عربية

زوم خامس (1)


 لغة عربية

زوم خامس (1)


دين- مربي  الصف

لغة عربية

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية


فنون

تربية بدنية

زوم خوامس

(محمد حصادية)

تربية بدنية


تربية بدنية

زوم خوامس

(محمد حصادية)

30 دقيقة

حساب

   


هندسة

     زوم خامس (1)


حساب

زوم خامس (1)


 

حساب

زوم خامس (1)


 

حساب

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم خوامس


انجليزي

زوم خوامس


علوم

زوم خوامس


انجليزي

زوم خوامس


علوم

زوم خوامس


ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

زوم خامس (1)


 

عبري


 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة


 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

21.1.21

الأربعاء

20.1.2021

الثلاثاء

19.1.2021

الاثنين

18.1.2021

الاحد

17.1.2021

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

30 دقيقة

لغة عربية

زوم خامس (1)


لغة عربية

زوم خامس (1)

دين- مربي  الصف


https://edu-il.zoom.us/j/83448593069?pwd=dVZ5SnZUemZMbTcrUkxaYk1sY25SZz09

لغة عربية

زوم خامس (1)


 لغة عربية

زوم خامس (1) 

دين- مربي  الصف

https://edu-il.zoom.us/j/84115040570?pwd=VTc4OUs5VkcxWjNWbkh1YTJiTnl6UT09



لغة عربية

زوم خامس (1)

https://edu-il.zoom.us/j/87299413511?

eWhTdVBFSlVSK2lwOXBCeUF

PNVQxUT09


 

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

(محمد حصادية)

فنون

تربية بدنية

زوم خوامس

(محمد حصادية)

تربية بدنية

(محمد حصادية)

تربية بدنية

زوم خوامس

(محمد حصادية)

30 دقيقة

هندسة 

مراجعة الاشكال الهندسية 

 

حساب

مهمة من افاق 

في كلاس روم 


حساب

زوم خامس (1)

الساعة 8:15

ورقة عمل في كلاس روم التوسيع


 

حساب

زوم خامس (1)

الساعة 8:15 

وظيفة صفحة 12+13 

من كتاب رقم 14 

https://edu-il.zoom.us/j/82596563916?pwd=RktsaTZnekk1czNBVFBYQ2RnRkxqdz09


 

حساب

زوم خامس (1)

الساعة 8:15 

وظيفة صفحة 5+6+7 من كتاب رقم 14 

https://edu-il.zoom.us/j/82268525133?pwd=Y21BeVVaeWUxTDR

ROE5XMittMmFvQT09



ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم خوامس

الساعة 10:45

حل ص 78 بالكراس

انجليزي

زوم خوامس

الساعة 10:30


علوم

زوم حامس ا الساعة 10

شاهد الفلم عن الجهاز الهضمي وعدد اقسامه

واكتب ماذا نعني بعمليو هضم الطعام

رابط الفلم


انجليزي

زوم خوامس

شاهد الدرس المحوسب وحل 

الرابط للدرس


علوم

زوم خوامس الساعة 10

مهمة بموقع يا مدارhttps://edu-il.zoom.us/j/840077746



ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

زوم خامس (1)12:00

תרגיל 4+5+6+7 עמוד 36+37

 

عبري

 خامس 


חפש בספור עמוד 35 שמות ברבים ותחזיר אותם ליחיד 

ابحث عن اسماء بالجمع وحولهم  للمفرد 


 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

14.1.2021

الأربعاء

13.1.2021

الثلاثاء

12.1.2021

الاثنين

11.1.2021

الاحد

10.1.2021

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

30 دقيقة

لغة عربية

زوم خامس (1)

الساعة 9:00

https://edu-il.zoom.us/j/89984502771?pwd=cjRDcDBvTDNGR3pYY3hsRlNJdnFPUT09

لغة عربية

زوم خامس (1)

الساعة 9:00

https://edu-il.zoom.us/j/83500399536?pwd=S3FGN0dRNlltTUpuRGd2RTFad1FRUT09

دين- مربي  الصف

لغة عربية

زوم خامس (1)

الساعة 9:00


 لغة عربية

زوم خامس (1) 

الساعة 9:00

دين- مربي  الصف

لغة عربية

زوم خامس (1)

الساعة 9:00

 

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

هيا نغني مع الاستاذ وسيم

تربية بدنية

فنون

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

   


حساب

زوم خامس (1)

الساعة 8:15

العمل على المهمة التي تم ادراجها في بيئة classroom 

https://edu-il.zoom.us/j/81448728476?pwd=bzVxSVdWTFNFazhyU1A2Uk83UjZEdz09

حساب

تم ادراج مهمة في بيئة classroom 

المهمة من افاق 

رابط المهمة 




حساب

زوم خامس (1)

الساعة 8:15

العمل على حل صفحة 77من الكتاب واعطاء وظيفة سؤال41

 ب+ج

حساب

زوم خامس (1)

الساعة 8:15

تم ادراج مهمة في بيئة classroom


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي


مهمة في الكلاسرووم

انجليزي

حل الورقة على الرابط

حل ص74+75 بالكراس

عدم ارسال الحل: سوف نفحصه في الزووم

علوم

تم ادراج مهمة في الكلاس روم


انجليزي

زوم خامس (1)

الساعة 10:00

حل ص 59 بالكتاب

راجع الكلمات في الرابط

علوم

زوم خامس (1)

الساعة 10:00

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

زوم عبري 12 

عبري

كلمات الدرس بالكلاس روم 

ورقة عمل عن الدرس 

زوم خامس (1)

الساعة 12:00

 

عبري

طلابي الاعزاء عليكم الدخول الى افاق , الى كتاب اللغه العبريه من ثم الاستماع وقراءة ونسخ 6 أسطر من  صفحه 35



 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة



 

 

 

 

 

بداية عطلة الشتاء

 

تمنياتنا للجميع عطلة دافئة وامنة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية

زوم للخوامس


(كل صف على انفراد)

لغة عربية

زوم للخوامس


(كل صف على انفراد)

 لغة عربية/ دين

زوم للخوامس


(كل صف على انفراد)

لغة عربية

زوم للخوامس


(كل صف على انفراد)

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

 

 

 

 

30 دقيقة

هندسة

زوم للخوامس


(كل صف على انفراد)

حساب

زوم للخوامس


 (كل صف على انفراد)

حساب


(كل صف على انفراد)

حساب

زوم للخوامس

تم ادراج مهمة محوسبة في كلاس روم من موقع افاق 


(كل صف على انفراد)

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم للخوامس

 (كل صف على انفراد)

انجليزي

درس زوم

الساعة 11

الرابط

(كل صف على انفراد)

انجليزي

تحضير صفحة 54

قراءة

 (كل صف على انفراد)

انجليزي

درس زوم

الساعة 11

الرابط

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

علوم


(كل صف على انفراد)

علوم

زوم للخوامس

 (كل صف على انفراد)

علوم


(كل صف على انفراد)

علوم

زوم للخوامس

 (كل صف على انفراد)

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

 

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

الخميس

17.12

الأربعاء

16.12

الثلاثاء

15.12

الاثنين

14.12

الاحد

13.12

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

لغة عربية

 

لغة عربية

لغة عربية/ دين

 

 لغة عربية

 

لغة عربية

 

لغة عربية

 

لغة عربية

لغة عربية/ دين

 

 لغة عربية

 

لغة عربية

 

حساب

 

هندسة

حساب

حساب

 

حساب

 صفخة 64+65

حساب

 

انجليزي

 

حساب

انجليزي

 

حساب

 

انجليزي

 

عبري

 

علوم

 

عبري

 

علوم

 

 



نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

الخميس

10.12

الأربعاء

9.12

الثلاثاء

8.12

الاثنين

7.12

الاحد

6.12

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

لغة عربية

 

لغة عربية

لغة عربية/ دين

 

 لغة عربية

 

لغة عربية

 

لغة عربية

 

لغة عربية

لغة عربية/ دين

 

 لغة عربية

 

لغة عربية

 

حساب

 

هندسة

حساب

حساب

 

حساب

 

حساب

 

انجليزي

 

حساب

انجليزي

 

حساب

 

انجليزي

 

عبري

 

علوم

 

عبري

 

علوم

 

 


نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

3.12

الأربعاء

2.12

الثلاثاء

1.12

الاثنين

30.11

الاحد

29.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب اضغط على الرابط وراجع موضوع الفاعل اسم ظاهر ثم حل السؤالين 1+2 

زوم خامس (1)


 

لغة عربية

عزيزي الطالب حل السؤال 16 صفحة 127 



دين- مربي  الصف

لغة عربية

عزيز الطالب سجل الفقرة الأحيرة من نص ذكرياتي وأرسل للمعلم

ثم استخرج خمسة أفعال مضارعة من النص وضعها في جمل مفيدة  

زوم خامس (1)

 

 لغة عربية

عزيزي الطالب صف بلدك الفريديس مستخدما الكلمات التالية: عبّدت، شيّدت، مأهولة، غدت، البوابة الصدئة. 


دين- مربي  الصف

لغة عربية

عزيزي الطالب، حل الأسئلة 7+8+9 صفحة 125 

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 44

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 43

هندسة

زوم خامس (1)

الساعة 10:00

وظيفة ورقة عمل في الكلاس روم


حساب

زوم الساعه 11:15

حل من كتاب رقم 13

صفحة 42

حساب

زوم الساعه 8:30


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

حل في الكتاب

انجليزي

مهمة سماعية في الكلاسرووم

علوم

شاهد الفيديو واكتب مراحل استخراج سماد البوتاسيوم 


انجليزي

زووم الساعة 9:30

مهمة في الكلاسرووم


علوم

زوم خامس (1

الساعة 11

حل ورقة العمل في الكلاس روم 


ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

דף עבודה למה משמש עץ זית

زوم خامس (1)


 

عبري

דף עבודה למה משמש עץ תמר


 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة


 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

26.11

الأربعاء

25.11

الثلاثاء

24.11

الاثنين

23.11

الاحد

22.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب حل السؤال 2 صفحة 128

لغة عربية

عزيزي الطالب، اختر فقرة من فقرات نص ذكرياتي سجّلها وأرسل للمعلم ثم حل الأسئلة 4+5+6 صفحة 124

لغة عربية/ دين

 

 لغة عربية

عزيزي الطالب.  اكتب جزء سيرة حياتك بالاعتماد على الفقرة الأولى من نص ذكرياتي. اكتب الفقرة واجر عليها التغييرات المناسبة. غيّر الكلمات بما يناسب شخصيتك. 


لغة عربية

عزيزي الطالب استخرج من نص ذكرياتي الأفعال التي تحتوي على تاء المتكلم

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

حساب

 حل من كتاب رقم 13

صفحة 51

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 45

حساب

فنون

تربية بدنية

30 دقيقة

انجليزي

 

انجليزي

 

انجليزي

 

حساب

زوم الساعه 11:15

 

حساب

زوم الساعه 8:30


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

علوم

 

عبري

תלמידים יקרים אחרי שקראנו את הקטע עמוד 27 עליכם לחפש שמות ברבים ולהפוך אותה ליחיד 

ابحثوا عن الاسماء بالجمع وحولوها للمفرد في دفتر التمارين 

שימושים - שימוש 


 

علوم

 

انجليزي

زوم خامس (1)

الساعة 9:30

حل بالكراس ص 50+51


علوم

زوم خامس (1)


ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

 

 

عبري

עץ דקל 


 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

 

 


نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

26.11

الأربعاء

25.11

الثلاثاء

24.11

الاثنين

23.11

الاحد

22.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

 

 

 

 

الدراسة في المدرسة بحسب مجموعات

بالتنسيق مع مربي/ة الصف

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

 لغة عربية


دين- مربي  الصف

لغة عربية

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

فنون

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

زوم خامس (1)

 

حساب

زوم الساعه 8:30


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم خامس (1)


علوم

زوم خامس (1)


ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

عبري


 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

 

 



نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

19.11

الأربعاء

18.11

الثلاثاء

17.11

الاثنين

16.11

الاحد

15.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب، سجل الفقرة الثانية من نص ذكرياتي وأرسل للمعلم ثم بيّن ما هو نوع نص ذكرياتي؟ اعط أمثلة من خلال النص.

زوم خامس (1)


 

لغة عربية

عزيزي الطالب، اقرأ نص ذكرياتي صفحة 121 جيدا وسجّل الفقرة الأولى وأرسل للمعلم ثم حل السؤالين 1+2 صفحة 124


دين- مربي  الصف

لغة عربية

عزيزي الطالب، ضع كلمة البلبل مكان كلمة الحمامة وكلمة الريح مكان كلمة الهواء في الفقرة الأولى فقط واجر التغييرات اللازمة.


زوم خامس (1)

 

 لغة عربية

عويزي الطالب، حل السؤالين 9+10 صفخة 59 . 

ملاحظة: انتبه إلى الشرح في نفس الصفحة قبل الحل.


دين- مربي  الصف



زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

بعد معاينتك لعارضة الشرائح  قم بالتطبيق 

العارضة

 

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 40

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 39

هندسة

زوم خامس (1)

الساعة 10:00


 

حساب

زوم الساعه 11:00

حل من كتاب رقم 13

صفحة 38

حساب

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

حل المهمة المحوسبة بالكلاسرووم

انجليزي

حل ص 48+49 بالكراس

علوم

أقرأ القطعة ص 66

أجب عن الأسئلة 1+2 


انجليزي

زوم خامس (1)

الساعة 9:30

حل 46+47 بالكراس


علوم

زوم خامس (1)

الساعة 11 

عزيزي الطالب 

أجب عن الأسئلة 1+2 ص 63


ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

קריאה עמוד 27 והעתקת מלים קשות 

زوم خامس (1)


 

عبري

תרגיל 1+2+3+4  עמוד 25+26

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة


نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

12.11

الأربعاء

11.11

الثلاثاء

10.11

الاثنين

9.11

الاحد

8.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية


عزيزي الطالب، حل ثلاثة أسئلة أخرى من ورقة العمل التي بدانا بها يوم أمس.

زوم خامس (1)


لغة عربية

عزيزي الطالب

افتح الملف بالضغط على الرابط وأجب عن أول ثلاثة أسئلة فقط 

الحمامة والعمل الصالح


 

دين- مربي  الصف

 

لغة عربية

زوم خامس (1)

عزيزي الطالب استخرج خمسة أفعال من نص الحمامة والعمل الصالح وضعها في جمل مفيدة

 لغة عربية

عزيزي الطالب 

تحدّث عن عمل صالح قمت به، كيف كان شعورك؟ ثم بيّن ما الذي دفعك إلى هذا العمل؟ 


 

دين- مربي  الصف

لغة عربية، عزيزي الطالب، سجل إحدى فقرات نص الحمامة والعمل الصالح وأرسل للمعلم ثم حل الأسئلة 25+26+27 صقحة 54. 

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

بعد مشاهدة الفيلم قم بتنفيذ 

https://www.youtube.com/watch?v=5TRTFhztlA0

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 36

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 35  


هندسة

زوم خامس (1)


 

حساب

زوم الساعه 11:15

حل من كتاب رقم 13

صفحة 33 وصفحة 34

حساب

زوم الساعه 8:30

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

ادخل الى الكلاسرووم وحل المهمة.

انجليزي

ادخل الى الكلاسرووم وحل المهمة.

علوم

عزيزي الطالب شاهد الفيلم 

اقراالقطعة ص 60 وأجب عن الأسئلة 1+2 ص 61

انجليزي

زوم خامس (1)

الساعة 9:30

اكتب 10 جمل ص 39

الحل على الكلاسرووم.


علوم

زوم خامس (1)

الساعة 11

حل الجدول ص 59


ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

الوظيفه موجوده بالclassroom

زوم خامس (1)  الساعه 12:00

 

عبري

תרגיל 8+ 9+10

עמוד 22+23


 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة


 


نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

5.11

الأربعاء

4.11

الثلاثاء

3.11

الاثنين

2.11

الاحد

1.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب ، حل سؤال 8 صفحة 58. 


زوم خامس (1)


لغة عربية

موضوع اليوم  عن الفاعل

عزيزي الطالب حل سؤال 7 صفحة 58 



 

دين- مربي  الصف

 

لغة عربية

عزيزي الطالب أجب عن الأسئلة 3+4 صفحة 55+56 

زوم خامس (1)


 لغة عربية

عزيز الطالب، سجل آخر فقرتين من نص الحمامة والعمل الصالح وأرسل للمعلم ثم استخرج الفقرة المركزية من القصة. 

ملاحظة: حتى نستخرج الفقرة المركزية نجيب على السؤال التالي: حول ماذا يدور النص؟ 

أكمل: يدور النص حول حمامة ... 


 

دين- مربي  الصف

لغة عربية

عزيزي الطالب، اختر فقرة من نص الحمامة والعمل الصالح سجّلها وأرسل للمعلم ثم حل السؤالين 21+22 صفحة 53

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

مهمة هذا الاسبوع رسم ثلاثي الابعاد

بعد مشاهدتك للفيديو قم بالتطبيق

https://youtu.be/bFWA1m2edxw

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

حل من كتاب رقم 13

سؤال 13 من صفحة 31

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 32

هندسة

زوم خامس (1)

الساعة 11:45

حل في الكتاب صفحة 26+28


 

حساب

زوم الساعه 11:50


حساب

زوم خامس (1)

حل من كتاب رقم 13

صفحة 29

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

حل ص 38 بالكتاب

الرجاء الدخول الى الكلاسرووم وحل المهمة.



انجليزي

حل المهمة في الكلاسروم


علوم

حل سؤال 3 ص 56 

ارسم الرسم التخطيطي على الدفتر أكمل النقص وحل البنود أ الى و 


انجليزي

زوم خامس (1)

الساعة 9:30

حل ص 36+37 بالكتاب


علوم

اقراالقطعة ص 54 +55 

حل الاسئلة  1+2 ص 55

زوم خامس (1)

الساعة 9:45

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

תרגיל 6+7 עמוד 21

زوم خامس (1)


 

عبري

תרגיל 3+4+5 עמוד 21

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة



نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

الخميس

29.10

الأربعاء

28.10

الثلاثاء

27.10

الاثنين

26.10

الاحد

25.10

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

 

 

 

 

 

ذكرى

مولد

النبوي

الشريف

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية


عزيزي الطالب، اختر فقرة من النص سجلها بصوتك وأرسل للمعلم ثم حل السؤالين 17+18 صفحة 52 

دين- مربي  الصف

(فعاليات عن ذكرى النبوي الشريف)

اسئلة عن السيرة النبوية

 

 

لغة عربية

عزيزي الطالب أجب عن السؤالين 1+2 صفحة 55 في المعرفة اللغوية.

زوم خامس (1)


 لغة عربية

عزيزي الطالب، سجّل الفقرة الثانية من نص الحمامة والعمل الصالح وأرسل للمعلم ثم أجب عن الأسئلة 3+4+5 صفحة 49 

 

دين- مربي  الصف

(فعاليات عن ذكرى النبوي الشريف)

اضغط على الرابط لحل ورقة العمل 

لغة عربية

زوم خامس (1)

عزيزي الطالب، سجل الفقرة الأولى من نص الحمامة والعمل الصالح صفحة 47 وأرسل للمعلم، ثم أجب عن السؤالين 1+2 صفحة 49.

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

موسيقى

موسيقى

تربية بدنية

فنون

مهمة الفنون لهذا الاسبوه ذكرى المولد النبوي بعد مشاهدتك قم بالتطبيق

https://youtu.be/rbGsLOWncfM

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 28

هندسة 

زوم الساعة 10:15

 مهمة بيتية :حل ورقة عمل

 

 

حساب

زوم الساعه 10:00

حل من كتاب رقم 13

صفحة 27

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 26

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

حل ص 40+41 بالكراس 

يمكن تسليم الوظيفه حتى يوم الاحد 


علوم

اكتب بطاقة هوية للمعادن التي تعلمناها 

حدد في البطاقة 

اسم المعدن - اللون - الحالة - الصفات - صفات خاصة - استخدامات 


انجليزي

زوم خامس (1)

الساعة 9:00

الرابط للزووم

حل ص 35 بالكتاب

حل المهمة في Google Classroom


علوم

زوم خامس (1)

الساعة 10:30

انسخ الجدول ص 46 الى دفترك قبل بداية حصة الزوم 


ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

عبري

 מלים קשות 

زوم خامس (1)

בשעה 12:00

מיפוי טקסט   

 

عبري

מצגת עם שאלות 

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف  

اجمال اليوم

30 دقيقة




نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

בית ספר נופי ארבל, גינוסר – למידה מרחוק

 

 

الخميس

22.10

الأربعاء

21.10

الثلاثاء

20.10

الاثنين

19.10

الاحد

18.10

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية

زوم خامس (1)

عزيزي الطالب

اكتب عن رياضة تحبّ ممارستها، صفها وبيّن طريقة اللعب .

لغة عربية

عزيزي الطالب، استخرج الأفعال الماضية من الفقرة الأولى في نص قاهرة الأمواج وحوّلها إلى الفعل المضارع فقط. 



دين- مربي  الصف

اضغط على الرابط لمشاهدة الفيلم  

لغة عربية

زوم خامس (1)

عزيزي الطالب، أرجو منك أن تجيب عن سؤال 10 صفحة 99 والذي يتحدّث عن إنجازات بيثاني هاملتون.

ملاحظة:

الإجابة عن هذا السؤال تتطلّب مراجعة كل النص .


 لغة عربية


عزيزي الطالب اضغط على الرابط وشارك في فعالية "المحاولات المتكرّرة أساس للنجاح".

لا ترسل المشاركة للمعلم فقط أرسل كلمة  تم على الواتس أب لأن المعلم سيتابع مشاركتك على padlet.

 

دين- مربي  الصف

تسميع سورة الفيل غيبا 

لغة عربية

عزيزي الطالب سجّل الفقرة الثالثة من نص قاهرة الأمواج ص 94 وأرسل للمعلم ثم أجب عن السؤالين 7+8 

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

زوم الساعة 10:30 

فنون

بعد معاينتك لعارضة الشرائح قم بعمل مثلما جاء في العارضة


تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 25

حساب 

حل من كتاب رقم 13

صفحة 24


هندسة خامس 1

لقاء زوم 

الساعة 08:45

 وظيفة : حل ورقة العمل 

 

 

حساب

زوم الساعه 11:00


حساب

حل من سؤال 3 حتى سؤال 5 على الدفتر


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

حل ص 38+39 بالكراس.


انجليزي

اقرا النص ص 32 مرة اخرى وراجع الكلمات.

ارسل تسجيل قراءة فقرة للمعلمة

العب اللعبة وراجع الكلمات.

علوم

حل الاسئلة 1-4 

ص 40+41 


انجليزي

زوم خامس (1)

الساعة 9:30

بعد حصة الزووم

استمع الى التسجيل وحل ورقة العمل.

الرابط للدرس

ورقة العمل

علوم

اقرأ القطعة عن الأتربة ص 33+34 

حل الأسئلة 1-3 ص 34 

زوم خامس (1)


ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

زوم خامس (1)

בשעה 12:00

קראו עמוד 18+19


 

عبري

עליכם לצפות ולהקשיב לספור , (חמשה בלונים ) 

אחר כך לפתור את דף העבודה 




 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

قوانين التعلم عن بعد للاطفال - المشهد الاخباري

 

 

الخميس

15.10.20

الأربعاء

14.10.20

الثلاثاء

13.10.20

الاثنين

12.10.20

الاحد

11.10.20

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب، سجل الفقرة الثانية من نص قاهرة الأمواج وأرسل للمعلم، ثم أجب على السؤالين 4+5

زوم خامس (1)


لغة عربية

عزيزي الطالب، سجل الفقرة الأولى من نص قاهرة الامواج وأرسل إلى المعلم. ثم أجب عن أول سؤالين فقط 


دين-

 شاهد الفيلم عن قصة سيدنا نوح 

لغة عربية

زوم خامس (1)

عزيزي الطالب أكمل حل ورقة عمل الضمير العائد 


 لغة عربية

الضمير العائد

حلّ أول أربع جمل فقط


 

دين- مربي  الصف

أقرأ سورة نوح 

اكتب قصة سيدنا نوح كما تحدثت عنها السورة 

لغة عربية

عزيزي الطالب، اضغط على الرابط وشارك طلاب صفك في النقاش حول مميزات الألعاب الحديثة، لا حاجة أن ترسل الإجابة للمعلم عبر الواتس أب

ملاحظة: بعد الدخول إلى البرنامج اقرأ سؤال المعلم ثم اضغط على + في أسفل الصفحة وشارك في النقاش.

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

بعد معاينتك للعارضة قم بصنع منتج من كمامة

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

حل سؤال 1 وسؤال 2 على الدفتر

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 21


هندسة

زوم خامس (1) الساعة 10:30 

عارضة +حل بالكتاب صفحة 16+17

 

حساب

زوم الساعه 11:00


حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 20

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

حل النموذج

الرابط للنموذج

*لا داعي لارسال رسالة للمعلمة لان الاجابات ستصلها عبر الحاسوب.

انجليزي

اكتب 10جمل على الصورة.

حل النموذج المحوسب

علوم

عزيزي الطالب 

شاهد الفيلم وقم بأجراء التجربة 

عملا ممتعا 


انجليزي

زوم خامس (1)

الساعة 9:30

حل ورقة العمل.


علوم

عزيزي الطالب 

إقرأ القطعة ص 26 وقم بحل الجدول  ص 27 بناءا على المعلومات التي قرأتها 

زوم خامس (1)

الساعة 11 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

الساعه 12:00

زوم خامس (1)

בספר :1

 תרגיל 1 עמוד 15

תרגיל 3 עמוד 16

 

عبري

השורש

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة


 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس

الأربعاء

الثلاثاء

الاثنين

الاحد

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب، ماذا تعلمت من نص الخليفة والمرأة العجوز ؟(أي ما هو المغزى من القصة؟)

زوم خامس (1)


لغة عربية

عزيز الطالب، اضغط على الرابط واقرأ نص الخليفة والمرأة العجوز ثم تدرّب على استخراج الفكرة المركزية فقط 


 

لغة عربية

عزيزي الطالب: أجب عن السؤال التالي: ماذا تتعلّم من نص ألعابنا؟ (المغزى) 

ملاحظة: كأنّ الكاتب يريد أن يوصل لك أيّها الطالب نصيحة معيّنة؟ ماهي هذه النصيحة، هذه النصيحة هي المغزى من النص. 

زوم خامس (1)

https://edu-il.zoom.us/j/87858849767?pwd=eUNta2phMUlSTmZzRzRoaG9MRllQQT09

لغة عربية

عزيزي الطالب: أجب عن السؤال التالي: حول ماذا يدور نص ألعابنا؟ (الفكرة المركزية من النص) 

ملاحظة: انتبه إلى أنواع الألعاب التي ذكرت في النص ومميّزات كل منها 


لغة عربية

عزيزي الطالب، اقرأ الفقرة الثانة من نص ألعابنا وأرسل التجيل للمعلم 

زوم خامس (1)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

بعد معاينة لعارضة الشرائح ارسم حسب مندريان

تربية بدنية

30 دقيقة

 

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 19

حساب 

حل من كتاب رقم 13

صفحة 18


هندسة :

لقاء زوم الساعة 8:45

حل من الكتاب 

 صفحة 13 

 

حساب

لقاء زوم الساعه 10 

حل من كتاب رقم 13

صفحة 17


حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 16

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

حل ص 37+38 بالكراس.

انجليزي

شاهد الدرس وحل ص 31 بالكتاب.

الرابط للدرس

علوم

عزيزي الطالب 

بانتظارك مهمة عن الصخور بموقع افاق 


انجليزي

زوم خامس (1) الساعة 11:30

حل ورقة العمل

علوم

زوم خامس (1)

عزيزي الطالب اضغط على الرابط للتعرف على الصخور 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

زوم خامس (1)

الساعه 12:00

דף עבודה


 

عبري

לחץ כאן

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

 

 

برنامج التعلم عن بعد ل للصفوف الخامسة - السادسة

תיבת טקסט:

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس

الأربعاء

الثلاثاء

الاثنين

الاحد

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال)

30 دقيقة

(متزامن)

لغة عربية


عزيي الطالب: جد العلاقة ما بين النص والعنوان ؟ لما اختار الكاتب عنوان ألعابنا لهذا النص؟ وما المقصود بكلمة ألعابنا؟  

زوم خامس (1)

[8:52, 1.10.2020] سماح خليل: 

[8:57, 1.10.2020] Khalid: https://edu-il.zoom.us/j/89966127899?pwd=aFUvYWhkL2ZPbmc0WVFDR05ZbTd2Zz09


لغة عربية

حل الأسئلة 1+2+ 3 صفحة 83


 

لغة عربية

عزيز الطالب: افتح صفحة 81 في الكتاب واقرأ نص ألعابنا ثم سجّل الفقرة الأولى فقط وأرسلها للمعلم. 

أرجو منك المحافظة على  طلاقة القراءة.

زوم خامس (1)

لغة عربية

عزيز الطالب: أرجو منك الإجابة على سؤال 13 صفحة 29 وسؤال 16 صفحة 30 


لغة عربية

عزيز الطالب خلال حصة الزووم سيتمّ شرح موضوع النعت والمنعوت من خلال نص اللباس الموحد، أرجو من الجميع تحضير النص وورقة العمل. في نهاية الحصة سأعطي وظيفة 

زوم خامس (1)

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

قصيدة على قدر لغتكم

تربية بدنية

فنون

بعد مشاهدة الفيديو قم بتطبيق الرسمة

https://www.youtube.com/watch?v=-wy8zqE4Mog&t=5s

تربية بدنية

30 دقيقة

 

حساب


حل من كتاب رقم 13

صفحة 15

 (كسور)


هندسة

لقاء زوم مراجعة https://edu-il.zoom.us/j/85499777659?pwd=Q1U5S2RPeUxVOGNOSFhjY1JMVS9uUT09عن الاقطار الساعة 12:15 +


ورقة عمل



حساب

لقاء زوم الساعه 12 

12:00

 حل من كتاب رقم 13

صفحة 14

 (كسور)


حساب

لقاء زوم الساعه 11 

11:00

حل من كتاب رقم 13

صفحة 13

 (كسور)


حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 12

 (كسور)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

شاهد الدرس وحل سؤال 1 ص24 بالكتاب.

ص 25+26 بالكراس.

الرابط للدرس

انجليزي


شاهد الفيديو وحل الاسئلة.

فيديو الدرس

الاسئلة

علوم

حل الأسئلة 1+2+4+5 

صفحة 17


انجليزي

زوم خامس (1)

الساعة 9:30

الرابط للزووم

حل ص 32+33 بالكراس.

علوم

زوم خامس (1)

ساعة

 

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي

30 دقيقة

(متزامن)

 

 طلابي الاعزاء  لديكم مهمة باللغة العبرية ,  بامكانكم حلها خلال الاسبوع الحالي من تاريخ 27\9 حتى تاريخ 1\10

לדף העבודה לחצו כאן


  

 

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الخامسة - السادسة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس 24.9

الأربعاء 23.9

الثلاثاء 22.9

الاثنين 21.9

الاحد   20.9

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

7:00-8:00

لغة عربية

عزيزي الطالب: اضغط وشاهد موضوع النعت والمنعوت 

لغة عربية

اضغط هنا واتبع التعليمات في الملف المرفق

لغة عربية

ورقة عمل حول نص اللباس الموحّد


لغة عربية

عزيزي الطالب: بعد أن قرأت نص اللباس الموحد افتح الملف المرفق واكتب مبنى نص اللباس الموحّد: المقدمة، الأدلة، الخاتمة


لغة عربية

عزيزي الطالب، هذا الأسبوع سنتعلم كيف نكتب نصّا إقناعيا، من أجل ذلك أرجو منك متابعة الفيديوعند الضغط على الرابط التالي. سجّل على دفترك أسس كتابة النص الإقناعي خلال متابعتك الفيديو. 

https://www.youtube.com/watch?v=X3l8EExwNe0

8:00- 8:50

لغة عربية

حل ورقة عمل النعت والمنعوت

لغة عربية


تابع ما تكتبه في الحصة الأولى

اضغط هنا واتبع التعليمات في الملف المرفق

لغة عربية

ورقة عمل حول نص اللباس الموحّد

لغة عربية

هل توافق كاتب نص اللباس الموحّد بما جاء به؟ أم أنّ لك رأيا آخر؟ اشرح وادعم رأيك بالأدلة. 

لغة عربية

مثال للنص الإقناعي.

اقرأ النص جيدا ثم سجّل الصفحة الاولى وأرسل للمعلم. 

اللباس الموحّد في المدارس 




8:50-9:40


حساب

لقاء زوم الساعه 11 

11:00

هندسة

الرجاء متابعة البث في الرابط: https://youtu.be/Cqage4essYM

ومن ثم حل في الكتاب صفحة 7+8 

( اجمال عن الدرس) 

حساب


حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 9

 (كسور)

10:30-9:40

استراحة

10:30-11:00

انجليزي

زووم الساعة 10:00

رابط الزووم

انجليزي

حل ص 19 بالكراس

انجليزي

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 10

 (كسور)

انجليزي

انسخ القطعه  ص 18 بالكتاب على دفترك وسجل قراءتك وابعثها للمعلمة

11:00-11:45

علوم

عزيزي الطالب 

المطلوب حل سؤال 3 صفحة 14 

علوم

عزيزي الطالب اضغط على الرابط وحل ورقة العمل 

علوم

اقرأالقطعة العلمية صفحة 10 ( الموارد الطبيعية ما هي ) 

اختر مورد طبيعي من كل فقرة واكتب بماذا يستغله الأنسان 

علوم

عزيزي الطالب عليك حل سؤال 2 

(أ-ج) صفحة 9

علوم

لقاء زوم 

الموارد الطبيعية 

الساعة 12:00

11:45-12:30

عبري  

מלים קשות

عبري

ענה על השאלות

 צפו בשיעור וציינו הערות ,شاهد الدرس واكتب ما تكتبه المعلمه على اللوح في دفتر الصف او دفتر الملاحظات

عبري

استمع لقراءه المعلمه ,واقرأ  אסתר صفحه 13 ثم قم بتسجيلها و ارسالها للمعلمه

עליכם לקרוא את השיר " אסתר " להקליט אותו ולשלוח למורה 


انجليزي

حل بالكراس  صفحة 17

عبري

12:30-13:15

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

13:15-13:45

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:45-14:00

 

 

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الخامسة - السادسة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس  4/17

الأربعاء 9/16

الثلاثاء  9/15

الاثنين  9/14

الاحد  9/13

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

7:00-8:00

لغة عربية

المعرفة اللغوية نص الجوهرة الثمينة 

لغة عربية

إجمال فهم المقروء من  نص الجوهرة الثمينة 

لغة عربية

عزيزي الطالب، قارن بين نص الجوهرة الثمينة وبين نص موهبة أذهلت العالم من خلال التركيز على نوع النصين.

لغة عربية

عزيز الطالب: أبدع بقراءة الفقرة الثانية من نص الجوهرة الثمينة وأرسل للمعلم 

لغة عربية

الجوهرة الثمينة 

اقرأ الفقرة الأولى والثانية وأرسل التسجيل للمعلم

8:00-8:50

لغة عربية

المعرفة اللغوية نص الجوهرة الثمينة 

لغة عربية


إجمال فهم المقروء من  نص الجوهرة الثمينة 

لغة عربية

حل ما تبقى من أسئلة الجوهرة الثمينة 

اضغط هنا على عنوان النص 

الجوهرة الثمينة 



لغة عربية

اضغط على الجملة وشارك في النشاط 

اشتياقي  إلى المدرسة

لغة عربية

حل اول ثلاثة أسئلة وأرسل للمعلم 

8:50-9:40

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 7 و صقحة 8

 (كسور)

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 6

 (كسور)

هندسة

عارضة شرح التوازي والتعامد

ورقة عمل 

حساب

حساب

9:40-10:30

استراحة

10:30 – 11:30

انجليزي


انجليزي

حل ص 14+15+16 بالكراس

انجليزي

لقاء زووم

الساعه 12:00

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 5

 (كسور)

انجليزي

شاهد المقطع وحل ص 8+9 بالكراس

11:00-11:45

علوم

علوم

تمتع بمشاهدة زيد والعلوم العظام

للرابط 

علوم

اجب عن الاسئلة

1-اذكر انواع المفاصل في الجسم؟

2-اشرح كيف نتحرك؟

3-اذكر وظيفة كل من:

القفص الصدري

الجمجمة

علوم

اكمل حل ورقة العملل

لرابط



علومورقة عمل عن العظام والحركة

حل فقط اول صفحتين

للرابط


علوم

لقاء زوم

الحركة

11:45-12:30

عبري

זום בשעה 1

عبري

מיון לקבוצות

عبري

انجليزي

شاهد المقطع وحل ص 12+13 بالكراس

عبري

12:30-13:15

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

13:15-13:45

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:45-14:00

 


 

 

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الخامسة - السادسة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس  9/10

الأربعاء 9/9

الثلاثاء  9/8

الاثنين  9/7

الاحد  9/6

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا

 ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

7:00-8:00

لغة عربية

ورقة عمل الفاعل 


لغة عربية


أجب عن الأسئلة 4+5+6 صفحة 22-23 في كتاب العربية لغتنا نص موهبة أذهلت العالم 

لغة عربية

اقرأ نص موهبة أذهلت العالم  في كتاب العربية لغتنا صفحة 20 وسجّل صوتك وأنت تقرأ الفقرة الاولى وأرسلها للمعلم 


لغة عربية

عزيزي الطالب: اضغط على الرابط وقم بالإجابة على أسئلة حول نص الرجل والحصان الذي قرأته يوم أمس. انتبه يعد الحل ستحصل على علامة.

حينما تضغط على كلمة إرسال سيصل الحل إلى المعلم. 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeVYyR1s1j0rpgY_

vcF5oFgEfccTAHzGIEqaCXh25zOMNZerw/viewform?usp=sf_link

 

لغة عربية

عزيزي الطالب: اقرأ نص الرجل والحصان، سجّل صوتك وأرسل القرءة لمعلمك

         https://docs.google.com/viewer

8:00-9:00

لغة عربية

المعرفة اللغوية

أجب على سؤال 9 صفحة 27 في الكتاب. 



لغة عربية

اكتب معاني الكلمات التالية التي وردت في صفحة 22: بدقّة متناهية، الفذّة، عبقري، طمسها

لغة عربية

أجب عن الأسئلة 1+2+3 صفحة 22 وأرسلها للمعلم.      

لغة عربية

عزيز الطالب أرجو منك استخراج

 الفكرة المركزية من نص الرجل والحصان.

 من خلال الإجابة على السؤال التالي: 

حول ماذا يدور النص؟ ثم قم بإرسال الإجابة لمعلمك

لغة عربية

عزيزي الطالب: 

بعد أن قرأت نص الرجل والحصان أرجو منك الإجابة على أول ثلاثة أسئلة ثم أرسل الحل لمعلمك. 


9:00-10:00

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 116 وصفحة 117

 (مستقيم الاعداد)

حساب

حل من كتاب رقم 13

صفحة 114 وصفحة 115

 (المبنى العشري)

هندسة

مراجعة عن انواع المثلثات 

حساب

حل من كتاب رقم 13

من صفحة 110 حتى صفحة 113

 (المبنى العشري)

حساب

10:00-11:00

انجليزي

اضغط على الرابط ,شاهد المقطع عن المفرد والجمع.

حل ص 6+7 بالكراس

انجليزي

حل ص 4+5 بالكراس

انجليزي

1

انجليزي

انجليزي

11:00-12:00

علوم

اضغط على الرابط لمشاهدة الفيلم عن حركة جسم الأنسان 

علوم

عزيزي الطالب مرفق مادة تلخيصية عن جهاز الحركة 

المطلوب منك قراءة المادة ومحاولة فهمها 

علوم

اضغط على الرابط لحل ورقة العمل عن العظام 

علوم

اضغط على الرابط لحل ورقة العمل عن العظام 

علوم 

لقاء زوم 

عنوان الدرس الهيكل العظمي 


12:00-13:00

عبري

عبري

عبري

عبري

דף עבודה 

عبري

13:00-13:15

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

13:15-13:45

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:45-14:00


  

 
















































































 

  

  

 

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الرابعة حتى السادسة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس 14.5

الأربعاء 13.5

الثلاثاء 12.5

الاثنين 11.5

الاحد 10.5

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، واستعدّ لدراستي.

 

8:00-8:25

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

8:25-9:00

لغة عربية

لغة عربية

اقرأ النص أفطر سهوا بصوتك الجميل 

ثم عبر عن رأيك هل أعجبك النص

لغة عربية

راجع نص أفطر سهوا ثم اجب عن الاسئلة 

أجب عن الاسئلة من 1-6

لغة عربية

عزيزي الطالب اكتب المغزى من نص "حكاية جدّتي" ثم بيّن كيف توصّلت إليه

لغة عربية

استخرج الفكرة المركزية من نص "حكاية جدتي"

اشرح كيف توصّلت إليها.


لغة عربية

عزيزي الطالب، اضغط على الرابط واقرأ نص حكاية جدتي عن شهر رمضان ثم أرسل ملف التسجيل لمعلمك.

9:00-9:35

علوم

حل ورقة العمل

اضغط

لغة عربية

أجب عن الاسئلة من 7-13

عزيزي الطالب شاهد الفيلم ثم اجب عن السؤال 

ما الذي يساعد بعملية ادخال واخراج الهواء بعملية التنفس ؟

علوم

لغة عربية

استخرج المغزى من نص حكاية جدتي


علوم

عزيزي الطالب قم بمشاهدة الفلم القصير عن جهاز التنفس وسجل في دفترك اقسام الجهاز التنفسي 

للفلم اضغط

9:35-10:10

حساب

طلابي الاعزاء سنقوم بحل تمرين 10 من صفحة 138

حساب

حساب

عزيزي الطالب قم بمشاهدة الدرس ثم أجب عن التمارين المرفقة بورقة العمل

ورقة عمل

حساب

10:10-10:45

انجليزي

عبري

מילות יחס 

انجليزي

عبري

בניין פעל 

انجليزي

10:45-11:20

اثراء:

1. موسيقى- نشيد الربيع.

2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

1. فنون

2. فنون

اثراء:

1. موسيقى- اغنية يا ظريف الطول من التراث


2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

1. فنون

2. فنون

اثراء:

 1. موسيقى- اليوم راح نتعلم  اغنية ارضي عم بتقاسي للفنان وديع الصافي

2. فعالية رمضانية

11:20-11:55

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

11:55-12:30

 

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الرابعة حتى السادسة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس 14.5

الأربعاء 13.5

الثلاثاء 12.5

الاثنين 11.5

الاحد 10.5

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، واستعدّ لدراستي.

 

8:00-8:25

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

8:25-9:00

لغة عربية

لغة عربية

لغة عربية

لغة عربية

لغة عربية

9:00-9:35

علوم

لغة عربية

علوم

لغة عربية

علوم

9:35-10:10

حساب

حساب

حساب

حساب

حساب

10:10-10:45

انجليزي

عبري

انجليزي

عبري

انجليزي

10:45-11:20

اثراء:

1. موسيقى

2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

1. موسيقى

2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

 1. موسيقى

2. فعالية رمضانية

11:20-11:55

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

11:55-12:30

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الرابعة حتى السادسة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس 7.5

الأربعاء 6.5

الثلاثاء 5.5

الاثنين 4.5

الاحد 3.5

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، واستعدّ لدراستي.

 

8:00-8:25

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

8:25-9:00

لغة عربية

اعط عنوانا آخر لنص "أفطر سهوا" 

وبيّن سبب اختيارك لهذا العنوان الجديد.


لغة عربية

استخرج جميع الأفعال الموجودة في الفقرة الأولى ثم صنّفها .


لغة عربية

ااستخرج الفكرة المركزية من نص "أفطر سهوا"

اشرح كيف توصّلت إليها.

لغة عربية

عزيزي الطالب، اكتب من نص "أفطر سهوا" أهم ما تعلمته عن شهر رمضان. 

ماذا أضاف لك النص فيما يخص الصيام؟ 

لغة عربية

عزيزي الطالب اضغط على الرابط واقرأ نص "أفطر سهوا" ثم اكتب االمشكلة الواردة في القصة. 

9:00-9:35

لغة عربية

ضع الكلمات التالية في جمل مفيدة: إعداد، يدرك، توارى، كبد السماء، فغرت، يعبث

ملاحظة: معاني الكلمات تجدها في أسفل النص

لغة عربية

لماذا حسب رأيك يكثر استعمال الأفعال في النص؟ 


لغة عربية

استخرج المغزى من نص أفطر سهوا.


لغة عربية

راجع نص أفطر سهوا جيدا ثم اكتب لمن يعود الضمير في الكلمات التالية من 

شايه، بشربه، يدركه، زوجها. 

لغة عربية

هل حدث معك في نهار رمضان ما حدث مع العم سعيد في نص أفطر سهوا؟

اكتب بجمل مرتبة ما حدث معك أو مع أحد المقرّبين إليك. 

9:35-10:10

مقدمة لموضوعنا الجديد -الأعداد العشرية

حساب

طلابي الاعزاء الرجاء حل تمرين 1 وتمرين 3 من صفحة 106 في الكتاب

طلابي الاعزاء اليوم سنقوم بحل صفحة 100 من الكتاب 

حساب

10:10-10:45

عبري

קריאת המשל עמוד 89

תרגיל עם ציון

انجليزي

عبري

השוואה בין כפר ועיר (לחץ כאן )

انجليزي

عبري

כפר (לדף העבודה לחץ כאן)

10:45-11:20

اثراء:

1. حذر

2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

1. تجارب علمية

2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

 1. تجارب علمية

2. فعالية رمضانية

11:20-11:55

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

11:55-12:30


  

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة


 

الخميس 30.4

الأربعاء 29.4

الثلاثاء 28.4

الاثنين 27.4

الاحد 26.4

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

8:00-9:00

تواصل/محادثة مع المربي/ة

يوم الاستقلال

14تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

9:00-10:00

لغة عربية

اكتب الفكرة المركزية من النص السابق، بالاعتماد على السؤال التالي:

حول ماذا يدور النص؟ 

الرابط الاول  


لغة عربية

بناء على العلومات الهامة التي جمعتها من النص السابق أرجو منك عزيز الطالب أن تكتب نصا إقناعيا تقنع فيه أصدقاءك بصيام شهر رمضان

الرابط الاول  

لغة عربية

بناء على النص الذي تعلمته يوم أمس، اكتب أهم خمس معلومات تعلمتها عن رمضان 

الرابط الاول 

لغة عربية

عزيزي الطالب في الرابط الأول سيفتح لك نص "شهر رمضان المبارك"اقرأ النص جيدا وعند الضغط على الرابط الثاني سيفتح لك ملف فيه أسئلة أرجو منك الإجابة عليها بناء على النص الذي قرأته 

الرابط الاول 

الرابط الثاني 

10:00-11:00

حساب

حساب

انجليزي

حساب

11:00-12:00

اثراء:

1. حذر

2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. تجارب علميةللتجربة اضغط


2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

2.  فنون- بناء اجمل مسجد في بيتي.

اثراء:

 1. تجارب علميةعزيزي الطالب قم باجراء التجربة وابعث الصور للمعلمة

للتجربة اضغط هنا


2. فعالية رمضانية

12:00-13:00

موسيقى


موسيقى

موسيقى

موسيقى

13:00-13:15

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:15-14:00


  26-4-2020 משימה בשפה העברית :
תלמידים יקרים בואו נכיר את וירוס הקורונה : (לחץ כאן)
אחרי שהכרתם את וירוס הקורונה ענו על השאלות :
1-איך עובר הוירוס מאדם לאחר ?
2- מה הם הסימנים שהחולה מרגיש ?
3- איך שומרים על עצמינו מוירוס הקורונה ?

30-4-2020
תרגיל בניין פעל זמן עבר ,( לדף העבודה לחץ כאן)


 


برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة

תיבת טקסט:

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس 23.4

الأربعاء 22.4

الثلاثاء 21.4

الاثنين 20.4

الاحد 19.4

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

7:00-8:00

تواصل/محادثة مع المربية

تواصل/محادثة مع المربية

نهاية

عطلة الربيع

عطلة الربيع

عطلة الربيع

8:00-9:00

نشاط رياضي

نشاط رياضي

9:00-10:00

لغة عربية

اكتب نهاية جديدة للنص 

لغة عربية

10:00-11:00

حساب

انجليزي

استخرج معاني الكلمات

ص 112

كتابة 8 جمل على الصورة 

11:00-12:00

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. حذر  بازل 

اثراء:

1. تجارب علمية

2. دين

عزيزي الطالب، افتح الكتاب صفحة 151 اقرأ جيدا وأجب على السؤال التالي: 

1. متى فرض الله شهر رمضان على المسلمين؟ 

اكتب الإجابة  على دفترك وأرسلها لمعلمك 

12:00-13:00

موسيقى

موسيقى

13:00-13:15

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:15-14:00

 



برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

الاحد 5.4

الاثنين6.4

الثلاثاء 7.4

الاريعاء 8.4

الخميس9.4

 

 انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي

7:00-8:00

تواصل/محادثة مع المربية

8:00-9:00

نشاط رياضي

9:00-10:00

لغة عربية 

عزيزي الطالب اقرأ نص المغني ص 65

وسجل صوتك وارسله للمعلمة عبر مجموعة الواتس اب 

لغة عربية

عزيزي الطالب 

حل فقط الفصل الاول 

لغة عربية

عزيزي الطالب 

حل فقط الفصل الثاني

لغة عربية

عزيزي الطالب 

حل فقط الفصل الثالث  

لغة عربيةعزيزي الطالب 

حل فقط الفصل الرابع تعبير  

10:00-11:00

حساب

انجليزي

حساب

انجليزي

القطعة

الاسئلة

حساب

11:00-12:00

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

1. تجارب علميةللتجربة اضغط هنا


2. دين

عزيز الطالب، اضغط على الرابط وحلّ الصفحة الأولى من ورقة العمل وأرسل الإجابات لمعلمك

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

1. تجارب علميةلتجربة البركان اضغط هنا

2. دين

اضغط على الرابط، شاهد وأجب على الأسئلة

اثراء:

 1. مهارات حياتية

2. حذر بازل 

أ-اكتشف الصورة  

ب.بازل 2

12:00-13:00

موسيقى

موسيقى

موسيقى

موسيقى

موسيقى

13:00-13:15

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:15-14:00


שפה עברית لغة عبرية (مهام اختيارية) بامكانكم حل المهام خلال الاسبوع الحالي

 من تاريخ 5.4.20 حتى تاريخ 9.4.20

مهمة رقم 1

عزيزي الطالب لديك عارضة تشرح عن اسم العدد (שם המספר), (ملاحظة هامة انزل العارضة على سطح حاسوبك download מצגת ال powerpoint لتتمكن من رؤية العارضة بشكل اوضح)  من خلال مشاهدتك للعارضة التي يتم فيها شرح موضوع اسم العدد ستظهر بعض الاسئلة للحل ارجو حلها  للعارضة اضغط هنا

مهمة رقم 2
استمرارا  للعارضة التي شاهدتها لديك ورقة عمل للمراجعة وفحص ذاتك لورقة العمل اضغط هنا
عملا موفقا أعزائي 
معلمة اللغة العبرية
23-4-2020
תלמידים יקרים בואו נכיר את וירוס הקורונה : (לחץ כאן)





برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

اعزائي الطلاب اتمنى ان تكونوا جميعا بتمام الصحة والعافية من اجلكم نقدم كل ما هو مفيد ومثري لذلك مستمرون بالتعلم عن بعد من خلال البرنامج المرفق ادناه 

كلي ثقة بكم انكم طلاب مسؤولون لذلك اتوقع منكم القيام بجميع المهام المرفقة من خلال الروابط الموجودة داخل البرنامج

مربية صفكم تحبكم وتشتاق لرؤياكم





 

الخميس  4/2

الأربعاء 4/1

الثلاثاء  3/31

الاثنين  3/30

الاحد  3/29

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

7:00-8:00

تواصل/محادثة مع المربية

تواصل/محادثة مع المربية

تواصل/محادثة مع المربية

تواصل/محادثة مع المربية

تواصل/محادثة مع المربية

8:00-9:00

نشاط رياضي

نشاط رياضي

نشاط رياضي

نشاط رياضي

نشاط رياضي

9:00-10:00

لغة عربية

ص62 تعبير كتابي 

نكتب النص بلسان الرازي أو قراءة قصة الانف العجيب

عزيزي الطالب، حضّرنا لك اليوم قصة للمطالعة، القصة بعنوان "الأنف العجيب" أرجو منك الضغط على الرابط وقراءة القصة جيدا ثم أكتب خمس جمل أعجبتك في القصة وقم بإرسالها  للمعلمة.  

لغة عربية

عزيزي الطالب يوم الاحد تعلمنا عن انواع الجمع 

ص58 و59 اسئلة تتعلق بأنواع الجمععربية

لغة عربية

عزيزي الطالب افتح  كتاب اللغة العربية الجزء الثاني واقرأ نص  ابو بكر الرازي ص 47

وقم بحل الاسئلة ص52-53

لغة عربية

لمشاهدة فيديو 

عزيزي الطالب افتح  كتاب اللغة العربية الجزء الثاني واقرأ نص  ابو بكر الرازي ص 47

وقم بحل الاسئلة ص51




ع

لغة عربية

المهمة عبارة عن شرح عن انواع الجمع لمشاهدة فيديو 

لمهمة اللغة العربية اضغط هنا

10:00-11:00

حساب

انجليزي

اقرأ الجزء الثاني للقصة ص 100 وحل الأسئلة سؤال 2 ص 101.  

صور\ي الحل للمعلمة.

ارسل فيديو الى معلمتك تتحدث به الى طلاب صفك عن ماذا تفعل كل يوم.


حساب

انجليزي

افتح الكتاب ص98

اقرأ  القصة الجزء الأول  و حل ص 99

 

صور\ي الحل  


حساب

11:00-12:00

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. حذر

اثراء:

1. تجارب علمية

2. دين

عزيزي الطالب، اضغط على الرابط وتعرّف على نبيك محمد صلى الله عليه وسلم من خلال حل الكلمات المتقاطعة

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

1. تجارب علمية

2. دين

عزيز الطالب افتح الكتاب صفحة 34 -35  ثم عرف السور المكية واكتب 5 مميزات لها.  وارسل الحل لمعلم الموضوع.

اثراء:

 1. مهارات حياتية

2. فنون

12:00-13:00

موسيقى

موسيقى

موسيقى

موسيقى

موسيقى

13:00-13:15

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:15-14:00



 

مهمة اختيارية باللغة العبرية بامكانكم حلها خلال الاسبوع الحالي باوقات الفراغ
عزيزي الطالب لديك مهمة باللغة العبرية (مقارنة بين القرية والمدينة) شاهد العارضة اولا , ثم اجب عن السؤال الموجود في اخر العارضة في دفترك.       (ملاحظة هامة انزل العارضة على سطح حاسوبك download מצגת ال powerpoint لتتمكن من رؤية العارضة بشكل اوضح)
للعارضة اضغط هنا
                                  اتمنى لك مشاهدة ممتعة وموفقة.
 لمن يرغب بحل ورقة العمل الاضافية بامكانه طباعة الورقة اوالحل بدفتر التمارين.                              
لورقة العمل اضغط هنا
(اختياري)

  معلمة اللغة العبرية






 التاريخاللغة العربية حساب עבריתعلومEnglish  دين
16-3 للرابط اضغط هنا  للرابط اضغط هنا للرابط اضغط هنا

 17-3 للرابط اضغط هنا (ورقة عمل عن الفاعل) للرابط اضغط هنا  Click Here  للرابط اضغط هنا
 18-3 للرابط اضغط هنا (النعت والمنعوت) لورقة العمل اضغط هنا  
 للرابط اضغط هنا 
  
 19.3 اضغط على الرابط وحل ورقة العمل (الجذر)
 اضغط على الرابط وانسخ التمارين في دفترك بشكل مرتب وحلها
ا
للرابط اضغط هنا
   
 23/3-6/4
طلابي الاحباء 

كيف حالكم 

تم ادراج مهام بموقع افاق 
المهام اختيارية ولكن اتوقع منكم الجد والنشاط حتى نبقى في متابعة .

في كتاب اللغة العربية تجدون يافا 
بامكانك حل الاسئلة  في الكتاب ص 189.....

ولكم جزيل الشكر 

احبكم لو تعلمون كم 
  للرابط اضغط هنا
(اختياري)
   
 24.3
حتى 26.3
   للرابط اضغط هنا
(اختياري)
   
  لمهمة اللغة العربية اضغط هنا     
  اضغط هنا     
 29/3 عزيزي الطالب، هذا الأسبوع سنعمل على حل مهمة تنفيذية مكوّنة من نصّين  لهذا اليوم أرجو منك الضغط على الرابط وقراءة النص الاول بعنوان "الحاسوب" ثمّ أجب على الستة أسئلة الأولى  صفحة 5+6  فقط.      
 30/3 عزيزي الطالب/ة نكمل حلّ المهمة التنفيذية بعنوان "الحاسوب" أرجو منك الضغط على الرابط وحلّ من سؤال 7 حتى سؤال 14 في صفحة 7 وصفحة 8
 

 
    
 31/3  نكمل الإجابة على أسئلة نص "الحاسوب" بالتركيز على مهارات فهم المقروء. أرجو منك عزيزي/تي الطالب/ ة الضغط على الرابط والأجابة على خمسة أسئلة من سؤال 15 حتى سؤال 19 في الصفحتين 9 و 10. ثم قم بإرسال الحل لمعلمك.     
 1/4 عزيزي الطالب، في نص الحاسوب بقي 4 أسئلة في المعرفة اللغوية (المفعول به، الجذر، اختيار الكلمة من الإطار، الوزن الصرفي) أرجو منك الضغط على الرابط والإجابة على أربعة أسئلة من سؤال 20 حتى سؤال 23، ثم أرسل الأجوبة لمعلمتك.      
 2/4 عزيزي الطالب، اليوم أرجو منك أن تكتب نصا إقناعيا تقنع فيه والِدك أن يشتري لك حاسوبا. أرجو منك المحافظة على أسس الكتابة التعبيرية للنص الإقناعي، لا تنس الكتابة بخط واضح ومقروء ثم استخدام علامات الترقيم.      
 3/4 عزيزي الطالب، حضّرنا لك اليوم قصة للمطالعة، القصة بعنوان "الأنف العجيب" أرجو منك الضغط على الرابط وقراءة القصة جيدا ثم أكتب خمس جمل أعجبتك في القصة وقم بإرسالها  للمعلمة.       



תוצאת תמונה עבור التعلم عن بعد في حالات الطوارئ   
  التعلم عن بعد في حالات الطوارئ

اعزائي الطلاب 
السلام عليكم 
اضع بين ايديكم مهمة محوسبة في العلوم عليكم حلها اليوم 3-10
للوصول للمهمة اضغط

اذا كان هناك مشكلة في الدخول للمهمة اضغط هنا لتعبئة الاستمارة المحوسبة كبديل

    

مهمَّة في الحذر لى الطرق -  اخلاص بشر 
 
حتى نهاية العطلة الشتوية 2019\1\8

1-اضغط على  الرابط لديك بازل 

2- ركِّب البازل 
3- ارسم الاشارات التي ظهرت لك 
على الدفتر ولونِّها 
4- سجل معنى كل اشارة تحتها 

لديك العاب يمكنك ان تدخل اليها 



اعزائي الطلاب 
لديكم مهمة بالعلوم عليكم الدخول الى الرابط لحل المهمة 
اخر موعد لحل المهمة 
اضغط هنا 






الخامس 1: 

مربية الصف : مروة ابو داهش



مهمة محوسبة في الرياضيات 
للدخول الى المهمة

2020 ليلى زيد
عزيزي الطالب/ة لديك مهمة محوسبة باللغة العربية لشهر12اضغط هنا 
عزيزي الطالب/ة لديك مهمة محوسبة باللغة العربية لشهر 1اضغط هنا 
عزيزي الطالب/ة لديك مهمة محوسبة باللغة العربية لشهر2اضغط هنا 




ى تاريخ 26.1.2020 


عزيزي الطالب لديك مهمة محوسب في موضوع الجغرافيا
حتى تاريخ 26.12  للدخول الى المهمة 

תוצאת תמונה עבור اضغط هنا"





فعاليات محوسبة لحالات الطوارئ





أ
 



ą
Lyla Zaid,
Nov 6, 2015, 6:04 AM
ĉ
Lyla Zaid,
Nov 6, 2015, 6:30 AM
ć
Lyla Zaid,
Mar 26, 2020, 4:48 AM
ĉ
Lyla Zaid,
Apr 3, 2020, 11:46 AM
Ċ
Lyla Zaid,
Dec 11, 2015, 7:13 AM
Ċ
Lyla Zaid,
Dec 11, 2015, 7:20 AM
ĉ
Lyla Zaid,
Apr 21, 2020, 9:18 AM
Comments