صف السادس 3 - المربية كفاح زحالقة


الأهالي الكرام، طلابي الأعزاء

أرحب بكم في موقع صفنا السادس 3

بداية أتمنى للجميع سنة دراسية موفقة وآمنة، والتعاون من أجل تخطي جميع التحديات والصعاب، 

فمعًا نستطيع مواجهة الصعاب فيد الله مع الجماعة

في هذا الموقع سيتم ارفاق مهمات على مدار التعلم عن بعد على مدار الاسبوع

مسؤوليتكم كبيرة في حل هذه المهمات من أجل ان تكونوا في المستوى العلمي المطلوب

يرجى الالتزام بأداء المهام في وقتها، سيتم تقييم عملكم

أرجو لكم عملًا ممتعًا وناجعًا

مربيتكم المحبة كفاح زحالقة

 

\

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

28.1.2021

الأربعاء

27.1.2021

الثلاثاء

26.1.2021

الاثنين

25.1.2021

الاحد

24.1.2021

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

30 دقيقة

لغة عربية



لغة عربية


زوم سادس (3)

دين- مربي  الصف

لغة عربية


زوم سادس (3)


 لغة عربية


دين- مربي  الصف

لغة عربية


زوم سادس (3)

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

زوم سوادس

(محمد حصادية)

فنون

تربية بدنية


تربية بدنية

زوم سوادس

(محمد حصادية)

تربية بدنية


30 دقيقة

حساب    

زوم سادس (3)

مهمة بيتية : حل صفحة 68+69+70 من كتاب رقم 17

(ارسال المهمة فقط بالكلاس روم)

شرح الموضوع  -اضغط هنا

هندسة 

زوم سادس (3)


حساب

 مهمة بيتية : حل صفحة 66+67 من كتاب رقم 17

(ارسال المهمة فقط بالكلاس روم)

شرح الموضوع  -اضغط هنا

حساب

مهمة بيتية : حل صفحة 63+64+65 من كتاب رقم 17

(ارسال المهمة فقط بالكلاس روم)

شرح الموضوع  -اضغط هنا

 

حساب

زوم سادس (3)

الساعة 08:00

مهمة بيتية : حل صفحة 61+62 من كتاب رقم 17

(ارسال المهمة فقط بالكلاس روم)

شرح الموضوع  -اضغط هنا

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي


زوم سوادس

انجليزي


زوم سوادس

علوم


زوم سوادس

انجليزي


زوم سوادس

علوم


زوم سوادس

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

زوم سادس  (3)

 

عبري


 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

21.1.21

الأربعاء

20.1.2021

الثلاثاء

19.1.2021

الاثنين

18.1.2021

الاحد

17.1.2021

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

30 دقيقة

لغة عربية


لغة عربية


زوم سادس (3)

 

دين- مربي  الصف

سورة المعارج-ج2

لغة عربية

 

زوم سادس (3)


 لغة عربية


 

دين- مربي  الصف

لغة عربية


زوم سادس (3)

 

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

زوم سوادس

(محمد حصادية)

فنون

تربية بدنية

زوم خوامس

(محمد حصادية)

تربية بدنية

زوم سوادس

(محمد حصادية)

تربية بدنية

زوم خوامس

(محمد حصادية)

30 دقيقة

حساب


زوم سادس (3)

الساعة 08:30

مهمة بيتية : حل صفحة 57+58+59

من كتاب رقم 17

(ارسال المهمة فقط بالكلاس روم)

شرح الموضوع  -اضغط هنا

هندسة 


زوم سادس (3)

زوم الساعة 12:30

مهمة هندسة في موقع افاق 

شرح في الكلاس روم


حساب

مهمة بيتية: حل صفحة 55+56

من كتاب رقم 17

(ارسال المهمة فقط بالكلاس روم)


شرح الموضوع  -اضغط هنا

حساب

مهمة بيتية : حل صفحة 52+53+54

من كتاب رقم 17

(ارسال المهمة فقط بالكلاس روم)


شرح الموضوع  -اضغط هنا

حساب

زوم سادس (3)

الساعة 08:00

مهمة بيتية : حل صفحة 50+51 من كتاب رقم 17

(ارسال المهمة فقط بالكلاس روم)

شرح الموضوع  -اضغط هنا

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم سوادس

الساعة 10:00

مهمة في الكلاسرووم

انجليزي

زوم سوادس

الساعة 9:00

علوم

زوم سادي ج الساعه 9

مهمة في الكلاس روم

انجليزي


شاهد الدرس المحوسب

وحل المهمة في الكلاسرووم

علوم

زوم الساعة 9

رابط لمهمة في موقع يا مدارس


ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

زوم سادس(3)

9:00

عليكم الدخول الى الكلاس روم وحل المهمه 

 

عبري

בחר אחד מפלאי העולם החדש עמוד 36,37 וחפש עליו מידע 

طلابي الاعزاء اختر موقع من المواقع الموجوده في صفحه36و37 واكتب عن احدها  فقره صغيره 

 

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة




نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

14.1.2021

الأربعاء

13.1.2021

الثلاثاء

12.1.2021

الاثنين

11.1.2021

الاحد

10.1.2021

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

30 دقيقة

لغة عربية


لغة عربية


زوم سادس (3)

دين- مربي  الصف

لغة عربية


زوم سادس (3)


 لغة عربية


 

دين- مربي  الصف

سورة المعارج

لغة عربية


زوم سادس (3)

 

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا  

زوم سادس (3)


هندسة


زوم سادس (3)


حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا



حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

 

حساب

زوم الساعة 11:00

مهمة بالحساب -اضغط هنا

زوم سادس (3)


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم سادس (3)

الساعة 10:00

الرابط للزووم

مهمة في الكلاسرووم

انجليزي

استمع للدرس وحل

علوم

تم ادراج مهمة بالكلاس روم

انجليزي

اقرأ النص ص 60 بالكتاب واستخرج معاني الكلمات على الدفتر.

عدم ارسال الحل عبر الواتس سوف نحل في درس الزووم.

علوم

زوم سادس (3)

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري الساعه 9:00

زوم سادس (3)

طلابي الاعزاء كلمات الدرس صفحه 34 موجوده بالكلاس روم 

עבודת בית בספר תרגיל 2+3+4 עמוד 35


 

عبري

طلابي الاعزاء عليكم الدخول الى افاق والدخول الى كتاب اللغه العبريه من ثم الاستماع وقراءة ونسخ صفحه 34

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة




 

 

 

 

 

بداية عطلة الشتاء

 

تمنياتنا للجميع عطلة دافئة وامنة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية


زوم للسوادس

(كل صف على انفراد)

لغة عربية


زوم للسوادس

(كل صف على انفراد)

 لغة عربية/ دين


زوم للسوادس

(كل صف على انفراد)

لغة عربية


زوم للسوادس

اضغط هنا

(كل صف على انفراد)

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

 

 

 

 

30 دقيقة

هندسة


زوم للسوادس

(كل صف على انفراد)

حساب


 (كل صف على انفراد)

حساب

زوم للسوادس

(كل صف على انفراد)

حساب


زوم للسوادس

(كل صف على انفراد)

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

الساعة 11:15

الرابط

 (كل صف على انفراد)

انجليزي

مهمة كلاسروم

(كل صف على انفراد)

انجليزي

زوم الساعة

10:30 

الرابط

 (كل صف على انفراد)

انجليزي

حل بالكراس صفحة 

68

69

70

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

علوم

زوم للسوادس

(كل صف على انفراد)

علوم


 (كل صف على انفراد)

علوم

زوم للسوادس

(كل صف على انفراد)

علوم


 (كل صف على انفراد)

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

 



نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

الخميس

17.12

الأربعاء

16.12

الثلاثاء

15.12

الاثنين

14.12

الاحد

13.12

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

لغة عربية

 

لغة عربية

لغة عربية/ دين

 

 لغة عربية

 

لغة عربية

 

لغة عربية

 

لغة عربية

لغة عربية/ دين

 

 لغة عربية

 

لغة عربية

 

حساب

 

هندسة

حساب

حساب

 

حساب

 

حساب

 

انجليزي

 

حساب

انجليزي

 

حساب

 

انجليزي

 

عبري

 

علوم

 

عبري

 

علوم

 



نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

الخميس

10.12

الأربعاء

9.12

الثلاثاء

8.12

الاثنين

7.12

الاحد

6.12

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

لغة عربية

 

لغة عربية

لغة عربية/ دين

 

 لغة عربية

 

لغة عربية

 

لغة عربية

 

لغة عربية

لغة عربية/ دين

 

 لغة عربية

 

لغة عربية

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا 

هندسة

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

حساب

 مهمة بالحساب -اضغط هنا

حساب

 مهمة بالحساب -اضغط هنا

حساب

 

انجليزي

 

حساب

انجليزي

 

حساب

 

انجليزي

 

عبري

 

علوم

 

عبري

 

علوم

 

 






نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

3.12

الأربعاء

2.12

الثلاثاء

1.12

الاثنين

30.11

الاحد

29.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية

عزيز الطالب سجّل الفقرة الثانية (حصائصها) صفحة 53 وأرسل للمعلم ثم استخرج جميع الأفعال في هذه الفقرة وبيّن القاسم المشترك بينها.


 

لغة عربية

عزيزي الطالب حل السؤالين 6+ 7 صفحة 57 


زوم سادس (3)


دين- مربي  الصف

لغة عربية

عزيزي الطالب، سجل الفقرة الثانية من نص جحا والنوادر ثم حل السؤالين 4+ 5 صفحة 57


 

 لغة عربية

عزيز الطالب، سجل الفقرة الأولى من نص جحا والنوادر صفحة 54 وأرسل للمعلم ثم حل السؤال الأول والثاني صفحة 57 


زوم سادس (3)


دين- مربي  الصف

لغة عربية

عزيزي الطالب في صفحة 121 توجد صورة لحريق الكرمل الذي حدث سنة 2010، أرجو منك كتابة ما تعرفه عن هذا الحريق. يمكنك الاستعانة بالانترنت


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

هندسة


زوم سادس (3)

درس زوم الساعة 10:00

مهمة: حل في الكتاب صفحة 22+23


حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

زوم سادس (3)

9:00

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم سادس (3)

الساعة 9:45

حل الاسئلة ص 47 بالكتاب.

انجليزي

حل ص 44 بالكتاب على الدفتر 

قراءة القصيدة ص 45 بالكتاب.

علومجب عن الاسئلة التالية

1- اذكر اسماء بعض البيئات

2-اذكر 5 مركبات جامدة موجودة في كل بيئة

3- اذكر 4 مركبات حية موجودة في كل بيئة

4- ما الفرق بين الحي والجماد




انجليزي

مهمة في الكلاسرووم


علوم

عزيزي الطالب اكمل حل المهمة في الكلاس روم

ولا تنسى مراجعة المواد التعليمية ايضا



زوم سادس (3)

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

مهمتكم موجوده بالكلاسروم 

زوم سادس  (3)

 

عبري

انسخ الكلمات في دفتر الكلمات . 

اختر 5  كلمات وكون جمل مفيده 

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة


 


 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

26.11

الأربعاء

25.11

الثلاثاء

24.11

الاثنين

23.11

الاحد

22.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي لطالب عبّر عمّا تراه في الصور صفحة 125 

 

لغة عربية

عزيزي الطالب، اختر فقرة من فقرات نص الكوارث الطبيعة سجّلها وأرسل للمعلم ثم حل السؤالين 8+9 صفخة 124 

ملاحظة: سجّل صوتك فقط لا حاجة إلى تسجيل فيديو

لغة عربية/ دين

 

 لغة عربية

عزيز الطالب، حل السؤالين 6+7 صفحة 123 

زوم سادس (3)

9:00

لغة عربية

عزيزي الطالب، حل السؤالين 4+5 صفحة 123

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

حساب

 مهمة بالحساب -اضغط هنا

حساب/هندسة

حساب


فنون

تربية بدنية

30 دقيقة

انجليزي

زووم الساعة 9:45

مهمة بالكلاسرووم

 

انجليزي

مهمة بالكلاسرووم

 

انجليزي

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

علوم

 عزيزي الطالب راجع مواد المراجعة الموجودة بالكلاس روم

عبري

 תלמידים יקרים 

עליכם לקרוא את קטע המידע , אחרכך לכתוב סוג כל מבנה עם הפירוש שלו , למשל 

1- הפירמידה هرم 

2-  

שיאור מוקלט 

علوم

 

انجليزي

حل ص 54 بالكراس - يمكن كتابة الجمل على الدفتر

علوم

عزيزي الطالب 

تمعن بالرسم البياني ص 74 

وأجب عن الأسئلة التي تليه 



ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

 

 

عبري

העבודה שלכם נמצאת ב classroom



 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

 

 



نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

26.11

الأربعاء

25.11

الثلاثاء

24.11

الاثنين

23.11

الاحد

22.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

 

 

 

 

الدراسة في المدرسة بحسب مجموعات

بالتنسيق مع مربي/ة الصف

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

 لغة عربية


زوم سادس (3)


دين- مربي  الصف

لغة عربية


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

فنون

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي


علوم


زوم سادس (3)

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

عبري


 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

 

 



نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

19.11

الأربعاء

18.11

الثلاثاء

17.11

الاثنين

16.11

الاحد

15.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب، اختر فقرة من نص الكوارث الطبيعية سجّلها وأرسل للمعلم ثم استخرج من نص الكوارث الطببعية خمس جمل تحتوي على نعت ومنعوت . 


 

لغة عربية

عزيزي الطالب، موضوع اليوم النعت والمنعوت (الصفة والموصوف) 

حل السؤالين 2+3 صفحة 122


زوم سادس (3)


دين- مربي  الصف

لغة عربية

عزيزي الطالب اختر فقرة من نص الكوارث الطبيعية سجلها وأرسل للمعلم على أن لا تقل الفقرة عن ثلاثة أسطر.

ملاحظة: هذه المهمة تعتبر اختبار ا في مهارات القراءة، لذا أرجو الانتباه للملاحظات العديدة التي تعطى من قبل المعلم، مثل همزة الوصل والقطع، علامات الترقيم، الانتباه للحركات، وغيرها. 



 

 لغة عربية

عويزي الطالب، حل الأسئلة 14+15+16 صفحة 120+121


زوم سادس (3)


دين- مربي  الصف

لغة عربية



ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

بعد معاينتك لعارضة الشرائح قم بالتطبيق

العارضة

 

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

هندسة


زوم سادس (3)


حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

زوم سادس (3)

9:00

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم سادس (3)

الساعة 9:50

ص46+50 بالكراس


انجليزي

1-اقرأ القطعة ص 39 بالكتاب

2- حل الاسئلة 

3-سجل الكلمات على الدفتر

تسليم الحل على الكلاسرووم

علوم


انجليزي

حل ص 35 بالكتاب

علوم


زوم سادس (3)

الساعة 9

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

תרגילים להערכה ולסיכום עמוד 25

زوم سادس  (3)

9:00

 

عبري

תרגיל 1+2+3+4 עמוד 20+21


 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة



نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

12.11

الأربعاء

11.11

الثلاثاء

10.11

الاثنين

9.11

الاحد

8.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب، استخرج الأفعال من الفقرة الأولى من نص الكوارث الطبيعية ثم بيّن ما هو القاسم المشترك بين هذه الأفعال.


لغة عربية

زوم سادس (3)

عزيزي الطالب، 

حاول أن تكتب نصا معلوماتيا عن شي  تعرفه، استعن بالانترنت من اجل تجميع المعلومات

دين- مربي الصف

من كتاب الصف السادس: ماهو حكم تارك الصلاة؟

 

 

لغة عربية

عزيزي الطالب، حدّد نوع نص الكوارث الطبيعية واكتب جملا من النص تثبت ذلك ثم بيّن الفرق بينه وبين النص القصصي

 لغة عربية

عزيزي الطالب، تحدّث عن كارثية طبيعية شاهدتها مؤخّرا في الأخبار.


زوم سادس (3)

 

دين- مربي  الصف

شاهد الفيديو

ثم اكتب اعمال واقوال الوضوء في دفترك

لغة عربية

عزيزي الطالب،سجّل إحدى فقرات نص الكوارث الطبيعية وأرسل للمعلم ثم اجب عن السؤالين 7+8 صفحة 118.


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

بعد مشاهدة للفيديو قم بالتطبيق

https://www.youtube.com/watch?v=5TRTFhztlA0

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

هندسة


زوم سادس (3)


حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

زوم سادس (3)

9:10

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم سادس (3)

حل المهمة في الكلاسرووم عن الحاضر البسيط.

انجليزي

زوم سادس (3)

الساعة 12:40

حل المهمة في الكلاسرووم عن الحاضر البسيط.

علوم


انجليزي

ادخل الى الكلاسرووم وحل المهمة عن Peter and the wolf

علوم

ورقة عمل

زوم سادس (3)

الساعه 9

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

תלמידים יקרים תכנסו בבקשה לclassroom

לדף העבודה 



زوم سادس (3)

 

عبري

תלמידים יקרים צפו במצגת , אחר כך תוציאו את מחברת התרגילים ותרשמו 10 שמות עצם מוחשיים

10 שמות עצם מופשטים  



 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة


 


نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

 

الخميس

5.11

الأربعاء

4.11

الثلاثاء

3.11

الاثنين

2.11

الاحد

1.11

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

لقاء صباحي عبر الزوم 

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب حل سؤال 3+5+6  صفحة 117 +118من نص الكوارث الطبيعية 


لغة عربية

زوم سادس (3)

عزيزي الطالب، سجل الفقرة الأولى من نص الكوارث الطبيعية صفحة 112 وأرسل للمعلم ثم حل السؤال لأول صفحة 117. 

 


دين- مربي  الصف

تعلم الوضوء

 

لغة عربية

عزيزي الطالب، استخرج الأفعال من النص وصنّفها لأقعال صحيحة وأفعال معتلة


 لغة عربية

عزيزي الطالب، اكتب نصا إقناعيا تقنع به والدك أن يشتري لك حاسوبا.

ملاحظة: حتى تقنع والدك بذلك عليك أن تتحدّث عن إيجابيات الحاسوب وأهميته في العملية التعليمية وفي كل مجالات الحياة.


زوم سادس (3) 

دين- مربي  الصف

الصلاة 

لغة عربية

عزيزي الطالب اختر فقرة من نص اللباس الموحد سجّلها وأرسل للمعلم. ثم بيّن كيف يحاول الكاتب إقناعنا بأهمية اللباس الموحّد في المدارس.



ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية


موسيقى

تربية بدنية

فنون

مهمة هذا الاسبوع رسم ثلاثي الابعاد

بعد مشاهدتك للفيديو

 https://youtu.be/bFWA1m2edxw

تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


هندسة


زوم سادس (3)


حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

زوم سادس (3)

9:00

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

الرجاء الدخول الى الكلاسرووم وحل المهمة.

انجليزي

زوم سادس (3)

الساعة 8:00

الرابط للزووم


علوم


انجليزي

شاهد العارضة

حل ورقة العمل

حل ورقة العمل المحوسبة.


علوم

حل ورقة العمل


زوم سادس (3)

الساعة 9

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري


زوم سادس (3) בשעה 9:00

תרגיל 6 עמוד 18

 

عبري 

תרגילים 4+5 עמוד 18






 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة





نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

 

الخميس

29.10

الأربعاء

28.10

الثلاثاء

27.10

الاثنين

26.10

الاحد

25.10

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

 

 

 

 

 

ذكرى

مولد

النبوي

الشريف

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

لقاء صباحي مع المربية + الاستاذ وسيم 

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب استخرج من نص اللباس الموحد خمس جمل تحتوي على نعت ومنعوت 



دين- مربي  الصف

(فعاليات عن ذكرى النبوي الشريف)

عارضة


لغة عربية

النص الإقناعي


 لغة عربية

عزيز الطالب، اقرأ نص اللباس الموحّد وحل ورقة العمل 


زوم سادس (3)

 

دين- مربي  الصف

(فعاليات عن ذكرى النبوي الشريف)

عارضة

لغة عربية

عزيزي الطالب،

اضغط على الرابط واقرأ نص اللباس الموحد في المدارس وسجل الفقرة الأولى ثم أرسل للمعلم.


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

موسيقى

موسيقى

تربية بدنية

فنون

مهم الفنون لهذا الاسبوع ذكرى المولد النبوي

بعد مشاهدتك للفيديو قم بالتطبيق

https://youtu.be/rbGsLOWncfM

تربية بدنية

30 دقيقة

هندسة


زوم سادس (3)

الساعة 10:30

الرجاء احضار مقص

 مهمة بيتية : حل صفحة 18+ سؤال 3 من صفحة 19


حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

 

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


زوم سادس (3)

(9:30)

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

1-حل ورقة العمل  المحوسبه 

2-بعد الانتهاء اضغط على  Finish 

3- صور الحل للمعلمة

سجل قراءة فقره من النص ص 33 بالكتاب.

يمكن ارسال الحل حتى يوم الاحد.

علوم

حل اول صفحتين فقط من ورقة العمل


انجليزي

راجع العارضه

حل ورقة العمل عن الحاضر البسيط



علوم


زوم سادس (3)

الساعة 11

شاهد الفلم

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

عبري

(3)זום בשעה 9:00

דף עבודה 

 

عبري

קריאה עמוד 16

העתקת מלים קשות 

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف  

اجمال اليوم

30 دقيقة



  

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 


בית ספר נופי ארבל, גינוסר – למידה מרחוק 

 

الخميس

22.10

الأربعاء

21.10

الثلاثاء

20.10

الاثنين

19.10

الاحد

18.10

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

زوم مربية + وسيم 

30 دقيقة

لغة عربية

عزيز الطالب، أجب عن السؤالين 13+14 من نص كوخ الأرملة العجوز.




لغة عربية

عزيز ي الطالب ، استخرج الأفعال من الفقرة الأولى من نص كوخ المرأة العجوز وصنّفها إلى معتل وصحيح 


 

دين- مربي  الصف

أقسام المياه 

 

لغة عربية

عزيز ي الطالب، أرجو من الإجابة عن الأسئلة 10+11+12 من نص كوخ المرأة العجوز.




 لغة عربية

عزيزي الطالب، اضغط على الرابط  وشارك في فعالية الإحسان.

لا ترسل المشاركة للمعلم، فقط أرسل كلمة تم على الواتس أب.


زوم سادس (3)

 

دين- مربي الصف

أذكار الصباح

هل تحفظ أحد الأذكار؟

لغة عربية

عزيز الطالب، اختر فقرة من نص كوخ الأرملة العجوز وأرسل للمعلم ثم اختر عنوانا ملائما أخر للنص واشرح سبب اختيارك.

كوخ الأرملة العجوز



ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

بعد معاينتك لعارضة الشرائح قم بعمل مثلما جاء في العارضة


تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


هندسة


زوم سادس (3)

الساعة 10:30

الرجاء قص المثلثات فقط من ورقة الاجسام في اخر الكتاب

 ( مثلثات للقص ) مكتوب للصفحة 14

مهام : حل صفحة 16+17


حساب

 مهمة بالحساب -اضغط هنا


 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

زوم سادس (3)

11:00

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا



ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم سادس (3)

الساعة 11:00

شاهد الدرس

حل ورقة العمل المحوسبة عن الحاضر البسيط.

العب اللعبة.

راجع الكلمات

الرابط للعبة الكلمات.

انجليزي

استخرج الافعال من النص ص 33 بالكتاب

Peter and the Wolf.

حل ص 38+39 بالكراس.

علوم

استعمل محرك البحث جوجل واكتب 4 اسطر عن توليد تالكهرباء في اسرائيل





انجليزي

شاهد الدرس وحل سؤال 7 ص32 بالكتاب.

الرابط للدرس

الرابط للعبة الكلمات.

علوم

اضغط لمشاهدة الفلم عن توليد الكهرباء


زوم سادس (3)

الساعة 12:30

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

זום בשעה 9:00

زوم سادس  (3)

קריאה עמוד 15 בספר 

לחצו כאן לשאלה 

 

عبري

נטיית השורש היה 

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

زوم مع المربية

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

 






نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق 

قوانين التعلم عن بعد للاطفال - المشهد الاخباري

 

 

الخميس

15.10.20

الأربعاء

14.10.20

الثلاثاء

13.10.20

الاثنين

12.10.20

الاحد

11.10.20

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

زوم المربية مع الاستاذ محمد حصادية

لقاء 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

لقاء زوم مع المربية والاستاذ وسيم

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب، اختر فقرة من نص كوخ الأرملة العجوز سجّلها   وأرسل للمعلم، ثم اكتب صفات كل من: الملك، العجوز، الوزيران. 

زوم خامس (1)

زوم سادس (1)

لغة عربية

زوم خامس (2)


الفكرة المركزية


 

زوم دين السادس 3- مربي  الصف

 

لغة عربية

عزيزي الطالب حل الأسئلة 8+9+10 من نص كوخ الأرملة العجوز 

زوم خامس (1)

زوم سادس (4)

 لغة عربية

زوم خامس (2)

زوم سادس (3)

 حلّ الأسئلة  5+6+7 من نص كوخ الأرملة العجوز 

دين  مربي الصف

استمع لتلاوة سورة المزمل 

ثم قم بحفظ السورة حتى ايه 8  

ثم ارسل فيديو تلاوتك للايات للمربيه



لغة عربية

عزيزي الطالب، اضغط على الرابط وأقرأ نص كوخ الأرملة العجوز ثم أجب على أول ثلاثة أسئلة فقط .

زوم خامس (1)

زوم سادس (1)

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسقى- صولفيج

تربية بدنية

فنون

بعد معاينتك للعارضة قم بصنع منتج من كمامة


تربية بدنية

30 دقيقة

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


هندسة


زوم سادس (3)

الساعة 10:30

الرجاء تحضير مقص +ورق لاصق (لزيق شفاف )

مهمة بيتية : سنقص صفحة 157 خلال الدرس 
( الرجاء اكمال القص والتلصيق+حل صفحة 12  )

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


زوم سادس (3)

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم سادس (3)

الساعة 10:30

ادخل الى الرابط واكتب عن القصة الخيالية التي تحب.

الرابط للبادلت


انجليزي

اكتب 10 جمل على الصورة حسب العارضة.

علوم

قرأ القطعة ص 47+48 وأجب عن الأسئلة 1-4 ص 48



انجليزي

اضغط على الرابط وحل الاسئلة.

اقرأ فقرة من النص ص 30 وارسلها للمعلمة.




علوم 

عزيزي الطالب 

اضغط على الرابط لحل ورقة العمل 

زوم سادس (3)

الساغة 12

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

زوم سادس (3)

קריאת השיעור עמוד 8

תרגיל 7+8 עמוד 10

תרגיל 1 עמוד 11



 

عبري

דף עבודה עם ציון , אחרי שמסיימים לבדוק תשובות ולשלוח למורה בהודעה 




 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة




 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس

الأربعاء

الثلاثاء

الاثنين

الاحد

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)


تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)


تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)



تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال/ تمارين الصباح...)

لقاء زوم بمشاركة الاستاذ وسيم

30 دقيقة

لغة عربية

عزيزي الطالب: اكتب نصا إقناعيا  تقنع فيه زملاءك على أهمية الضحك وفوائده.

ملاحظة: يمكنك الاعتماد على نص الضحك في كتاب العربية لغتنا.

لغة عربية

عزيزي الطالب، استخرج الأفعال من الفقرة الألولى من نص الضحك ثم صنّفها إلى صحيح ومعتّل 

 

لغة عربية

عزيزي الطالب، نصّ الضحك هو نصّ إرشادي إقناعي أرجو منك أن تثبت ذلك من خلال النص.

ملاحظة: النص الإرشادي الإقناعي يعطيك نصائح وإرشادات عامة ابحث عنها في النص، كما يكون مدعوما بأقوال وآراء العلماء والابحاث: مثال: أكّدت الدراسات ، تشير الأبحاث ...

لغة عربية

عزيز الطالب: اقرأ المادة المرفقة عن موضوع أركان التشبيه ثم أجب عن السؤال في أسفل ورقة العمل

زوم سادس (3)

لغة عربية

عزيز الطالب شاهد الفيديو المرفق حول أركان التشبيه وحل سؤال 7 صفحة 71 

https://www.youtube.com/watch?v=U1dFXa3f30w


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

تربية بدنية

فنون

بعد معاينة لعارضة الشرائح ارسم حسب مندريان

تربية بدنية

30 دقيقة

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


هندسة

زوم سادس (3) الساعة 10:30

عارضة +ورقة عمل 


حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


زوم سادس (3)

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم سادس (3)

الساعة 11:00

حل في الكراس ص 38+39 وراجع قراءة النص ص 30 في الكتاب.


انجليزي

حل في الكراس ص 35+36 وراجع قراءة النص ص 30 في الكتاب.


علوم

اضغط على الرابط لحل ورقة العمل 

انجليزي

شاهد الدرس وحل الاسئلة 2+3+4 ص 31 في الكتاب.

الرابط للدرس


علوم

اضغط لمشاهدة الفيديو عن تحولات الطاقة


زوم سادس (3)

الساعة الواحدة

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

 

عبري

עבר ליום חמישי الساعه : 8:45

למטלה לחץ כאן

زوم سادس (3)


 

عبري

לחץ כאן

 

ساعة

(متزامن/ غير متزامن)

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب

30 دقيقة

 


  

برنامج التعلم عن بعد ل للصفوف الخامسة - السادسة

תיבת טקסט:

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس

الأربعاء

الثلاثاء

الاثنين

الاحد

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

 

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال)

تواصل/محادثة مع المربي/ة

(صباح الخير/ كيف الحال)

لقاء زوم

30 دقيقة

(متزامن)

لغة عربية

ما هو نوع نصّ الضحك،  اعط أمثلة من خلال النص، وما الفرق بين هذا النوع من النصوص وما بين النص القصصي؟

زوم سادس (1)

لغة عربية

حل أول ثلاثة أسئلة صفحة 70 فقط . 


 

لغة عربية

اقرأ نص اضحك تضحك  الدنيا  معك ومن حولك صفحة 67 ثم سجل الفقرة الأولى فقط وأرسل التسجيل للمعلم 


زوم سادس (4)

لغة عربية

عزيزي الطالب حل السؤال الرابع صفحة 29 من كتاب العربية لغتنا 


زوم سادس (3)

لغة عربية

مراجعة الفعل الصحيح والمعتل.

اضغط وتابع عرض الشرائح جيدا 


زوم سادس (1)

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

تربية بدنية

موسيقى

قصيدة على قدر لغتكم

تربية بدنية

اعزائي الطلاب ارسم الرسمة التالية حسب الخطوات كما مبين ادناه

فنون

https://www.youtube.com/watch?v=-wy8zqE4Mog&t=5s

تربية بدنية

30 دقيقة

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


زوم سادس (4)

هندسة


زوم سادس (3) الساعة 11:30 

حل في الكتاب صفحة 8+7


حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا

 

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


زوم سادس (1)

زوم سادس (3)

حساب

مهمة بالحساب -اضغط هنا


زوم سادس (4)

ساعتان

(متزامن/ غير متزامن)

انجليزي

زوم سادس (3)

الساعة 9:30

اقرأ فقرة من النص Tanesh's Diary سجلها بصوتك وارسلها للمعلمة.

تدرب على الكلمات عن طريق اللعبة.

انجليزي

شرح عن ادوات السؤال

حل ورقة الاسئلة عن النص.


علوم

عزيزي الطالب قم بمشاهدة فلم الطاقة قبل بدء درس الزوم

اضغط

انجليزي

زوم سادس (1)

شاهد الفيديو وحل تمرين 18 ص 24 بالكتاب.

تدرب على الكلمات عن طريق اللعبة.

علوم


زوم سادس (3)

ساعة

 

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم: مربي/ة الصف مع الطلاب والاهالي

30 دقيقة

(متزامن)

 

طلابي الاعزاء , لديكم مهمه باللغه العبريه , بامكانكم حلها خلال الاسبوع الحالي من تاريخ 27-9 حتى 1-10

للدخول للمهمه اضغط هنا  

 



 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الخامسة - السادسة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس 24.9

الأربعاء 23.9

الثلاثاء 22.9

الاثنين 21.9

الاحد   20.9

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

7:00-8:00

لغة عربية

عزيز الطالب:

افتح الملف واقرأ الشرح في الصفحة الأولى عن الفعل الصحيح والفعل المعتل ثم حل التمرين الثالث فقط.

لغة عربية

افتح الملف واقرأ الشرح في الصفحة الأولى عن الفعل الصحيح والفعل المعتل ثم حل التمرين الاول فقط.

لغة عربية

عزيزي الطالب، حلّ قسم أ من سؤال 6 صفحة 29

عليك قراءة الفقرة المرفقة في سؤال 6 واستخراج الأفعال وتصنيفها إلى الفعل الماضي والفعل المضارع


لغة عربية

نص روبين هود.

عزيز الطالب: استخرج من الفقرة الأولى 4 كلمات فيها همزة قطع و4 كلمات أخرى همزة وصل.

ملاحظات: همزة القطع تكون ظاهرة برسم همزة على الألف، مثال: إنّ، إليك، أحمد، أسامة...

همزة الوصل لا تظهر على الألف، مثال: الحصان، الطالب، البيت، المدرسة، المجتهد. 

لغة عربية

عزيز الطالب، اقرأ الفقرة الأولى من القسم: روبين هود يساعد الفارس الحزين صفحة 22 ثم سجّل وأرسل للمعلم. تبدأ الفقرة من يحكى أنّ.. 

8:00-8:50

لغة عربية

افتح الملف واقرأ الشرح في الصفحة الأولى عن الفعل الصحيح والفعل المعتل ثم حل التمرين الرابع فقط.

لغة عربية


افتح الملف واقرأ الشرح في الصفحة الأولى عن الفعل الصحيح والفعل المعتل ثم حل التمرين الثاني فقط.

لغة عربية

أكمل قسم ب من سؤال 6 صفحة 29.

عليك تصنيف الأفعال التي حصلت عليها في قسم أ إلى أفعال صحيحة وأفعال معتلّة 

شاهد الفيديو للتعرف على الفعل الصحيح والفعل المعتل

لغة عربية

عزيز الطالب: حل السؤالين 4+5 صفحة 29 من نص روبين هود 

لغة عربية

حل السؤالين 1+2 في المعرفة اللغوية صفحة 28

ملاحظة: حاول عزيزي الطالب معرفة المعنى من خلال السياق في السؤالين 

8:50-9:40

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

هندسة

درس زوم الساعة 14:00

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

10:30-9:40

استراحة

10:30-11:00

انجليزي

حل ص 20+21

انجليزي

زووم الساعة 11:00

انجليزي

ملف السماعي

حساب

اضغط هنا

انجليزي 

اقرأ النص ص 18 بالكتاب واستخرج معاني الكلمات على الدفتر

11:00-11:45

علوم

ما الفرق بين مصدر طاقة متجدد ونصدر طاقة غير متجدد اعط امثلة




علوم

عزيزي الطالب 

عليك حل سؤال 1 صفحة 12 

( من الممكن الأستعانة بالقطعة ص 13 )

علوم

عزيزي الطالب 

اقرأ القطعة العلمية صفحة 10+11 (فقط القسم ب ) وأجب عن الأسئلة 1+2

صفحة 11 


علوم

عزيزي الطالب 

اقرأ القطعة العلمية صفحة 9+10 (فقط القسم 1 ) وأجب عن الأسئلة 1+2

صفحة 10


علوم

عزيزي الطالب 

شاهد الفيلم في الرابط عن الطاقة ثم أجب 

1- عرف ما هي الطاقة ؟

2- اذكر أنواع الطاقة التي ذكرت 

11:45-12:30

عبري

תקשיבו  לשיר , מה הילד רוצה להיות 


عبري

מלים קשות 

عبري

استمع لقراءه المعلمه ,واقرأ  כשאהיה גדול עמוד 8 ثم قم بتسجيلها و ارسالها للمعلمه

עליכם לקרוא את השיר " כשאהיה גדול" " להקליט אותו ולשלוח למורה 

انجليزي

حل بالكراس  صفحة 17 و 19

عبري

מה אתה רוצה להיות כשתהיה גדול

12:30-13:15

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

13:15-13:45

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:45-14:00

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الخامسة - السادسة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس  4/17

الأربعاء 9/16

الثلاثاء  9/15

الاثنين  9/14

الاحد  9/13

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

7:00-8:00

لغة عربية

حلّ الأسئلة 6+7+8 من نص روبين هود 

لغة عربية

ما نوع نص روبين هود؟ اشرح من خلال الاعتماد على النص.

لغة عربية

عزيزي الطالب، اقرأ الفقرة الثانية من نص روبن هود وأرسل إلى المعلم ، لا تنس الاهتمام بالحركات وعلامات الترقيم ... 

لغة عربية

عزيز الطالب: اكتب عن شخصية ذاع صيتها باختصار 



لغة عربية

اقرأ الفقرة الأولى بطلاقة من نص روبن هود صفحة 21 وأرسل التسجيل للمعلم 

8:00-8:50

لغة عربية

نص روبن هود

استخرج من الفقرة الأولى خمسة أفعال وضعها في جمل مفيدة.

لغة عربية

ضع الكلمات التالية في جمل مفيدة:

ذائع الصيت، يقطن، بمعيّة، يجوب 

لغة عربية

حلّ الأسئلة 3+4+5 من نص روبين هود 

لغة عربية

اضغط على الجملة وشارك في النشاط 

اشتياقي  إلى المدرسة


لغة عربية

حلّ السؤال الأول والثاني صفحة 24 فقط

8:50-9:40

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

هندسة

عارضة شرح 

ورقة عمل

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

9:40-10:30

استراحة

10:30 – 11:30

انجليزي


انجليزي

لقاء زووم الساعه 11:00

انجليزي

حل ص 14بالكراس


حساب

اضغط هنا

انجليزي

حل ص 10+11 بالكراس

11:00-11:45

علوم

لقاء زوم

تكنولوجيا الفضاء

علومختر واحدة من التكنولوجيات التي استعملها الانسان لبحث الفضاء واشرح عنها ولاي هدف تستعمل

بدلة رجل الفضاءاو القمر الاصطناعي او سفينة الفضاء او مركبة فضائية او تلسكوب ارضي 


علومعلوم

اضغط على الفلم وقم بمشاهدته واكمل حل ورقة العمل اذا لم تكملها بعد


علوم


علوما

اضغط لقراءة التلخيص

ضغط  لتتمة حل ورقة العملعن الكون

من س 13 الى س 19

علومعلوم

اضغط لحل اول صفحتين من ورقة العمل عن الكون


11:45-12:30

عبري

הבנת הנקרא

عبري

נטיית השורש ש,מ,ר

בעתיד וציווי

عبري

תפזורת מדינות 

انجليزي

حل ص 13+12 بالكراس

عبري

12:30-13:15

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

13:15-13:45

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:45-14:00


  

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الخامسة - السادسة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس  9/10

الأربعاء 9/9

الثلاثاء  9/8

الاثنين  9/7

الاحد  9/6

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

7:00-8:00

لغة عربية

عزيزي الطالب:

أرجو منك الإجابة على الأسئلة 9+10+11 من نص تسوّس الأسنان الذي تعلمته سابقا

لغة عربية

عزيز الطالب اكتب نصا إقناعيا تنصح فيه طلاب صفك بالمحافظة على سلامة أسنانهم، يكنك الاستعانة بنص تسوس الأسنان الذي تعلمته. 

لغة عربية

أجب على الأسئلة 4+5+6+7+8 من نص تسوّس الأسنان 


لغة عربية


عزيز الطالب: أرجو منك الضغط على الرابط المرفق وقراءة نص  تسوّس الأسنان قراءة جيدة ثم قم بإعداد فيديو وأرسله للمعلم.

https://docs.google.com/document/d/1gQVBeAlHKrrD1I_8Zhx7y92trxQF9ZV7/edit





لغة عربية

اقرأ الفقرة الأولى من نص "الكهف المعلق" صفحة 7 من كتاب العربية لغتنا الجزء الأول وقم بإعداد فيديو القراءة بحركاتها وارسالها إلى معلم عبر الواتس اب.

8:00-9:00

لغة عربية

أكمل حل الأسئلة 11+12 +13 من نص تسوّس الأسنان. 

لغة عربية

تكملة للحصة الاولى.

استعن بنص تسوّس الأسنان لكتابة النص الإقناعي. يمكنك دعم نوضوعك بجمل وتعابير من نص تسوّس الأسنان .

لغة عربية

عزيزي الطالب استخرج من نص تسوّس الأسنان خمسة أفعال مضارعة وحوّلها إلى الماضي 

لغة عربية

بعد أن قرأت نص تسوّس الأسنان أرجو منك عزيز الطالب الإجابة على أول ثلاثة أسئلة. اكتبها على دفترك الخاص وأرسل الإجابات للمعلم. 

لغة عربية

معنى الكلمة من السياق صفحة 2

اضغط هنا

9:00-10:00

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

هندسة

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

10:00-11:00

انجليزي

شاهد المقطع عن الافعال حل ص 8+9 بالكراس

انجليزي

ص 6+7 بالكراس

انجليزي

1

2

انجليزي

انجليزي

11:00-12:00

علوم

لقاء زوم 

عنوان الدرس 

الكون 

علوم

اضغط على الرابط لمشاهدة فيلم عن الكون 

علوم

أكمل حل الصفحات 

5-7 من ورقة العمل

علوم

اكمل حل الصفحات 

3-4 من ورقة العمل 

علوم

اضغط على الرابط لحل اول صفحتين فقط من ورقة العمل عن لتنفس 

12:00-13:00

عبري

عند دخولك الى الرابط ابحث غن اشارة + للكتابه مهم جدا كتابة الاسم


عبري

عبري

عبري

عبري

13:00-13:15

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

مهارات حياتية

13:15-13:45

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:45-14:00

 













































































 

أعزائي الطلاب والطالبات.. قريبا سنعود إلى مقاعد الدراسة ولله الحمد .. 

كونوا على استعداد .. اشتقت لكم كثيرا ..  

  

 

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الرابعة حتى السادسة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس 14.5

الأربعاء 13.5

الثلاثاء 12.5

الاثنين 11.5

الاحد 10.5

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، واستعدّ لدراستي.

 

8:00-8:25

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

8:25-9:00

لغة عربية

لغة عربية

اضغط هنا

أسباب ونتائج صفحة5

لغة عربية

تصنيف الفعل صفحة8

اضغط هنا

لغة عربية

العدد والمعدود

لغة عربية

اضغط هنا

9:00-9:35

علومشاهد الفلم واشرح كيف يتكون الظل

للفلم اضغط


لغة عربية

اضغط هنا

أسباب ونتائج صفحة5

عزيزي الطالب شاهد الفيلم ثم أجب عن الأسئلة التالية 

1. اي الأجسام ينتج لها ظل ؟

2. ما هي صفة الضوء الساسية المذكوءة في الفيلم ؟

علوم

لغة عربية

علومعزيزي الطالب قم بمشاهدة الفلم القصير عن اهمية الضوء وسجل اهمية الضوء للحياة على الكرة الارضية

وسجل ما هي مصادر الضوء اكتب الاجابات في دفترك

للفلم اضغط


9:35-10:10

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

10:10-10:45

انجليزي

section 3

عبري

عبري

מילות יחס 












- انجليزيsection 2





عبري

הדרך למליון 

انجليزي

section 1

10:45-11:20

اثراء:

1. موسيقى- نشيد الربيع.

2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

1. فنون

2. فنون

اثراء:

1. موسيقى- اغنية يا ظريف الطول من التراث



2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

1. فنون

2. فنون

اثراء:

 1. موسيقى- اليوم راح نتعلم  اغنية ارضي عم بتقاسي للفنان وديع الصافي

2. فعالية رمضانية

11:20-11:55

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

11:55-12:30

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الرابعة حتى السادسة

 

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس 7.5

الأربعاء 6.5

الثلاثاء 5.5

الاثنين 4.5

الاحد 3.5

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، واستعدّ لدراستي.

 

8:00-8:25

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

 

8:25-9:00

لغة عربية

لغة عربية

اضغط هنا

صفحة 6

لغة عربية

اكتب نصا وصفيا لرمضان هذه السنة مقرانة مع رمضان السابق.

لغة عربية

الوحدة الحادية عشرة

اضغط هنا

لغة عربية

استخرج معلومات عن حياة الشاعر راشد حسين واكتبها في دفترك

9:00-9:35

لغة عربية

لغة عربية

اضغط هنا

صفحة 7

لغة عربية

صف شعورك تجاه رمضان الحالي.

لغة عربية

الوحدة الحادية عشرة

اضغط هنا

لغة عربية

9:35-10:10

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

10:10-10:45

عبري

קריאה . נשרים בכרמל עמוד 86

בוחן 


انجليزي

عبري

מילות שאלה הסבר ( לחץ כאן)

תרגול (לחץ כאן )

انجليزي

حل ص 228+229 في الكراس

عبري

שם מספר 

(לחץ כאן)


10:45-11:20

اثراء:

1. حذر

2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

1. تجارب علمية

2.فعاليات رمضانية

عزيزي الطالب، غزوة بدر حدثت في 17 رمضان، تابع هذا الفيديو الهادف لتثري نفسك بالمعلومات عن هذه الغزوة.

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

 1. تجارب علمية

2. فعالية رمضانية

11:20-11:55

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

11:55-12:30

 

 

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة


 

الخميس 30.4

الأربعاء 29.4

الثلاثاء 28.4

الاثنين 27.4

الاحد 26.4

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

8:00-9:00

تواصل/محادثة مع المربي/ة

يوم الاستقلال

14تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

تواصل/محادثة مع المربي/ة

9:00-10:00

لغة عربية

أسئلة في المعرفة اللغوية

قصيدة أيها الصائم

لغة عربية

ورقة عمل في فهم المقروء

قصيدة أيها الصائم

لغة عربية

أسئلة في مبنى قصيدة 

أيها الصائم

لغة عربية

قصيدة أيها الصائم

اشرح مفهوم القصيدة بلغتك في الدفتر.


10:00-11:00

حساب

اضغط هنا

حساب

اضغط هنا

انجليزي

حساب

اضغط هنا

11:00-12:00

اثراء:

1. حذر

2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. تجارب علميةللتجربة اضغط

2. فعالية رمضانية

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون- بناء اجمل مسجد في بيتي.

اثراء:

 1. تجارب علميةعزيزي الطالب قم باجراء التجربة وابعث الصور للمعلمة

للتجربة اضغط هنا


2. فعالية رمضانية

تابع الفيديو وأجب عن الأسئلة الخاصة برمضان 

12:00-13:00

موسيقى

موسيقى

موسيقى

موسيقى

13:00-13:15

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:15-14:00


  

עיתון ינשוף בעברית כיתה ו' 

26-4-2020

عزيزي الطالب بامكانك تصفح الجريدة وقراءة المقالات المتنوعه
היי מה שלומך? בשל המצב  אנו מקבלים את העיתון במהדורות דיגיטליות, כדי שתוכלו להמשיך ללמוד ולהנות ממנו.
מאחלת לכולם בריאות ורמדאן כרים, לעיתון (לחץ כאן)
*בעמוד 5 " והכוכבים הם הנשרים " יש קוד , סרקו את הקוד וכתבו מה אתם רואים במצלמות (2 שורות): 


  30-4-2020  מצגת לצפייה + שאלות (הנשר ) לחץ כאן  


 

 

 

برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة

תיבת טקסט:

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

 

 

الخميس 23.4

الأربعاء 22.4

الثلاثاء 21.4

الاثنين 20.4

الاحد 19.4

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

7:00-8:00

تواصل/محادثة مع المربية

تواصل/محادثة مع المربية

نهاية

عطلة الربيع

عطلة الربيع

عطلة الربيع

8:00-9:00

نشاط رياضي

نشاط رياضي

9:00-10:00

لغة عربية

للرابط اضغط هنا

لغة عربية

للرابط اضغط هنا

10:00-11:00

حساب

اضغط هنا

انجليزي

حل ص 154

ص 155 في الكراس

11:00-12:00

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. حذر بازل

اثراء:

1. تجارب علمية

2. دين

عزيزي الطالب افتح الكتاب صفحة 171 ثم اقرأ الآية 185 من سورة البقرة جيّدا ثم اكتب فضل شهر رمضان المذكور في الآية  وأرسل الإجابة لمعلمك.

12:00-13:00

موسيقى

موسيقى

13:00-13:15

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:15-14:00

 



مهمة رقم 1
עיתון בעברית כיתה ו' جريدة بالعبري صف سادس
عزيزي الطالب أرجو الاستمرار بتصفح الجريدة وقراءة الاخبار باللغة العبرية (هنالك امكانية بالاستماع الى المقال بالضغط على السماعة الموجودة بجانب العنوان) ايضا الاستعانة بالقاموس عبري - عربي لاستخراج الكلمات الجديدة اذا احتاج الامر. 
اتمنى لكم قراءة ممتعة ومفيدة لرابط الجريدة اضغط هنا
(فقط لمن يرغب بامكانه تحضير مقال ,ترجمتة وتصويره  وارساله للمربية لاتمكن من رؤيته)


مهمة رقم 2
استمرارا  للعارضة التي شاهدتها بالاسبوع الماضي ( שם המספר) لديك ورقة عمل للمراجعة وفحص ذاتك لورقة العمل اضغط هنا

23-4-2020
תלמידים יקרים בואו נכיר את וירוס הקורונה : (לחץ כאן)


برنامج التعلم عن بعد للصفوف للصفوف الثالثة حتى السادسة

نتعلّم ونتذوّق  دروسنا بلهفة وشوق

 

الخميس  4/2

الأربعاء 4/1

الثلاثاء  3/31

الاثنين  3/30

الاحد  3/29

 

 

انهض من فراشي نشيطًا ، اغسل وجهي وأفرك اسناني لأصبح نظيفًا ومرتبًا ، اتناول فطوري واستعدّ لدراستي.

 

7:00-8:00

تواصل/محادثة مع المربية

تواصل/محادثة مع المربية

تواصل/محادثة مع المربية

تواصل/محادثة مع المربية

تواصل/محادثة مع المربية

8:00-9:00

نشاط رياضي

نشاط رياضي

نشاط رياضي

نشاط رياضي

نشاط رياضي

9:00-10:00

لغة عربية

العربية لغتنا الجزء الثاني ص42-43

هناك العديد من الصور لأماكن جميلة في العالم

اكتب عن مكان زرته أو تحلم بزيارته...

لغة عربية

"القفاز السحري"

مهارة الاستماع مرفق في موقع افاق

لغة عربية

ادخل إلى موقع افاق

مهمة بعنوان

"نموذج لإعلان سياحي"

لغة عربية

افتح كتاب العربية لغتنا الجزء الثاني صفحة 32

"أحب من الناس العامل" اقرأ النص ثم أجب عن الطلوب

لغة عربية

اكتب نصا وصفيا تصف شعورك وأنت بعيد عن أصدقائك وزملائك بسبب الأزمة.

10:00-11:00

حساب

اضغط هنا

انجليزي

Read part 2 p.124

Answer the questions

حل على الدفتر ارسل الحل للمعلمه

ارسل فيديو الى معلمتك تتحدث به الى طلاب صفك عن ماذا تفعل كل يوم.


حساب

اضغط هنا

انجليزي

Open your books p.123

Read the text about "Oliver Twist"

Answer the questions

حل على الدفتر ارسل الحل للمعلمه


حساب

اضغط هنا

11:00-12:00

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. حذر

اثراء:

1. تجارب علمية

2. دين

عزيزي الطالب، موضوعنا اليوم في السيرة النبوية:رحلة الرسول صلى الله عليه وسلم إلى الطائف. افتح الكتاب صفحة 185 وراجع المادة ثم أجب عن الأسئلة 1 + 2 صفحة 189.

اثراء:

1. مهارات حياتية

2. فنون

اثراء:

1. تجارب علمية

2. دين

عزيز الطالب افتح الكتاب صفحة 37 وعرّف القرآن الكريم ثم بيّن ما معنى أن القرآن الكريم متعبّد بتلاوته؟

ولا تنس أن ترسل الحلّ لمعلم الموضوع

اثراء:

 1. مهارات حياتية

2. فنون

12:00-13:00

موسيقى

موسيقى

موسيقى

موسيقى

موسيقى

13:00-13:15

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

اجمال اليوم مع الطلاب والاهالي

13:15-14:00



שפה עברית لغة عبرية (مهام اختيارية لاوقات الفراغ )
مهمة رقم 1
עיתון בעברית כיתה ו' جريدة بالعبري صف سادس
عزيزي الطالب بامكانك تصفح الجريدة وقراءة الاخبار باللغة العبرية (بامكانك الاستعانة بالقاموس عبري - عربي) اتمنى لكم قراءة ممتعة ومفيدة لرابط الجريدة اضغط هنا
مهمة رقم 2 
 عارضة عن اسم العدد (שם המספר), (ملاحظة هامة انزل العارضة على سطح حاسوبك download מצגת ال powerpoint لتتمكن من رؤية العارضة بشكل اوضح) عزيزي الطالب من خلال مشاهدتك للعارضة التي يتم فيها شرح موضوع اسم العدد ستظهر بعض الاسئلة للحل ارجو حلها لتتمكن من الاستمرار بالعارضة لتصل الى النهاية للرابط اضغط هنا
معلمة اللغة العبرية




مهمة باللغة العبرية حتى 26.3.20 للرابط اضغط هنا(اختياري)





التاريخ
اللغة العربية حساب עבריתعلومEnglish  دين
15.3.20 للرابط اضغط هنا 
 للرابط اضغط هنا   للرابط اضغط هنا للرابط اضغط هنا
 16.3.20
للرابط اضغط هنا

  للرابط اضغط هنا  للرابط اضغط هنا   للرابط اضغط هنا  للرابط اضغط هنا  للرابط اضغط هنا
 17.3.20  للرابط اضغط هنا   Click Here 
 18.3.20علامات الترقيم صفحة 26 للرابط اضغط هنا للرابط اضغط هناللرابط اضغط هنا
 19.3.20 للرابط اضغط هنا  للرابط اضغط هنا  اضغط على الرابط وانسخ التمارين في دفترك بشكل مرتب وحلها للرابط اضغط هنا   























תוצאת תמונה עבור التعلم عن بعد في حالات الطوارئ



عزيزي الطالب/ة

حلوا المهمة المحوسبة التالية 
(تسليم/ ارسال المهمة لليوم 21.2.18 بين الساعات 14:00 حتى 22:00)

مهمة محوسبة "التعلم عن بعد في حالات طوارئ"  اضغط هنا

عملًا ممتعًا


-------------------------------


عزيزي الطالب/ة

حلوا المهمة المحوسبة التالية 
(ارسال الوظيفة حتى 23.1.18 الساعة 20:00)

مهمة محوسبة "التعلم عن بعد في حالات طوارئ"  اضغط هنا

عملاً ممتعاً
عادل سعدي

----------------------------------------------------

عزيزي الطالب/ة

حلوا المهمة المحوسبة في الرياضيات التالية 
(وظيفة لليوم 21.1.18 حتى الساعة 20:00)

مهمة محوسبة "التعلم عن بعد في حالات طوارئ"  اضغط هنا

تحياتي
عادل سعدي
اعزائي طلاب الصف السادس
ضمن أسبوع العلوم المحوسب وضعت لكم مهمة ةعن الحيوانات ارجو منكم حلها اليوم 18-3-19
للوصول الى المهمة اضغط هنا





طلابي الاعزاء:
 يوم الثلاثاء
 الموافق 2.2.16  سيجرى يوم التعلم عن بعد في حالة الطوارئ.
 اليكم المهمة التالية  في اللغة العبرية من موقع افاق لتنفيذ المهمة اضغط هنا

المعلمة رنين
*************************************************************************
*************************************************************************
  طلابي الاعزاء :
 اليكم المهمة التالية  في اللغة الانجليزية من موقع ג'ינג'ים (שם משתמש לאתר הוא מתי חדרה וסיסמה היא 324324) لتنفيذ المهمة اضغط هنا

المعلمة شمس برية


------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

تعلم ذاتي في الرياضيات


شرح ضرب اعداد عشرية  

شرح ضرب اعداد عشرية عمودي



----------------------







شرح ضرب وقسمة اعداد عشرية في قوى 10 ، 100 ، 1000

شرح ضرب اعداد عشرية في 10 ، 100 ، 1000

    



Ċ
Raneen G,
Jan 31, 2016, 9:35 AM
ĉ
מוחמד ותד,
Feb 1, 2016, 2:30 PM
ĉ
מוחמד ותד,
Jan 30, 2016, 1:43 PM
ĉ
מוחמד ותד,
Feb 1, 2016, 2:37 PM
ĉ
מוחמד ותד,
Feb 1, 2016, 2:56 PM
č
جحا و الإنترنت.mp4
(14873k)
Raneen G,
Feb 7, 2016, 12:23 PM
Comments